《繁星点点的冰心之韵:现代诗的魅力探寻》
冰心的诗歌中,繁星意象的运用,使她的诗歌更具韵味和意境。她在诗歌中描绘繁星,既表达了对自然的赞美,也表达了对人生的思考。通过繁星的意象,冰心将自然与人生、情感与哲理巧妙地融合在一起,使她的诗歌更具深度和广度。五、现代诗的魅力探寻现代诗,是文学的一种重要形式。它继承传统诗歌的精髓,同时又有创新之...
王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
(1)指名读诗(2)哪些事是永不漫灭的回忆?(3)三组短语,就像画,你脑海里浮现出怎样的画面?(4)我们从诗中读出了画面,你从中感悟到了什么?(5)从“永不漫灭的回忆”让我们体会到作者对母亲的怎样的情感?板书:永不漫灭思念(6)反复朗读,练习背诵。7.学习第二首诗(1)指名读,思考:为什么老师...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
(1)回忆学过的现代诗《秋晚的江上》和《花牛》,初识想象、拟人、动静结合等表达技巧。(3)分析文中的短诗,习得想象和反问句的表达方法。(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《繁星》中的母爱。(2)体会冰心其他作...
在繁星下听到虫鸣
通过融入快乐的渗透式教学,学以致用,既积累辞藻和掌故,又学习写作技法,体会“诗礼传家”的心流。孩子在古诗文应试变得得心应手的同时,还会不知不觉中掌握一把打开数千年中华文史宝藏的“钥匙”,受益终生。相关的课程阶段有短经典系列、发现诗词系列、语感之美系列、夜雨笔花录系列、先秦大地漫游系列等等。咨询报名...
「兰州诗词」无恨今朝未登极 一新秋色在三台(2023年8月末刊)
诗章早半掩,独听五更风。西江月·七夕张建中(张掖) 鹊搭虹桥横跨,凤开鸾扇相迎。一年一度会双星。且喜且悲独景。 郎女永留佳话,诗词美誉吟倾。生离死别动真情。千古传奇鼎盛。鹊桥仙·七夕石文才(甘南) 祥云牵手,繁星铺道,今夕鹊桥驾度。古今骚客亦多情,奋椽笔、华章无数。 谁知此刻,...
在爱的歌吟中感受诗意之美——《短诗三首》的整体性观照与解读
收入统编版小学语文教材四年级下册现代诗单元的《短诗三首》,出自现代著名作家、诗人冰心的第一部诗集《繁星》(www.e993.com)2024年10月18日。《繁星》融合了中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,在对刹那间灵感的捕捉中抒写内心的情绪与体验,表达人生的感悟与哲思,其风格在《短诗三首》中也有鲜明的体现。因此,《短诗三首》的解读与教学,也需要...
【诗艺国际】狂士罗兰(江西)|| 梦西湖(现代诗)
诗艺国际狂士罗兰(江西)||梦西湖(现代诗)作家/诗人作品梦西湖狂士罗兰轻云碧空朗月,山影潜行,苏堤浅影。湖光素雅,画意澄清,诗情娟丽!夜西湖,灵稳钟声。天公意:三潭印月!波光粼粼,是月儿撒下了繁星!湖面画船游艇
部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感
1、反复朗读,体会诗歌的韵味,背诵课文。学习了三首短诗,可以初步体会现代诗的一些特点:分行排列,格式自由,节奏感强,语言精练,情感强烈等。七一:深情舒缓一三一:有节奏,有起伏。一五九:轻柔深情。2、“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?
大家起名都用古诗,你知道现代诗里也有不俗的名字吗?
《你是人间四月天》,林徽因的这首诗,看似描写春景,实则书尽爱与希望,云烟名字虽然出自现代诗,确有着古典诗词的韵味,缥缈轻灵,悠然畅意,无拘无束。清泓那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹。此句,来源于徐志摩的《再别康桥》,这首诗是书写进课本的,每一个人都耳熟能详。清泓取自诗中...
蛟川书院2013年暑假必读《繁星??春雨》读后感
在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!我们先看一看这一段话:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和-谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无...