点赞收藏!高三日语复习重点语法总结(下)

接续:名词+の/动词辞书形+ために注:ために表示目的使,前后两句的主语一致,不可以接动词的否定形,必须接在表示意志性的动词之后,才能表达句子主语的意志。将来医者になるために勉強しています。ように为了……,表示目的。接续:动词辞书形/动词(ない形)/动词可能形+ように注:前面不能接名词,接在表...

不要小瞧!这份高考日语提分技巧攻略很有意思!

重点区分形式名词中的こと、の、もの、重点记忆こと、もの相关句型。其中コソアド系指示代词是重点区分的对象,特别是在阅读中也有所考察。2.动词:重点复习动词变形,使役态被动态可能态的复习是重中之重。3.副词:副词和副助词的考察侧重副词意思的考察以及固定搭配的考察,作为必背的一个模块进行备考。4....

她是新中国第一代日语同声传译家,是“翻译文化终身成就奖”获得者!

1949年6月20日,北平新华广播电台(中华人民共和国成立后改为“中央人民广播电台”)创办对日广播,在当时日语播音员奇缺的情况下,苏琦通过廖承志同志的亲自考核成为了新中国第一代日语播音员。1949年开国大典,毛主席开国宣言的日语稿就是由苏琦播出的,并被录制成唱片播出多次。苏琦担任了两年播音员,直到有日本人接替...

考前开小灶!高考日语考前冲刺干货之必考语法盘点!

动词??一类形容词普通形/二类形容词干/名词+らしい:(确实)像~样其后接续:～らしい+名词;～らしく+动词例:学生なら、学生らしくしっかり勉強しなさい。是学生的话,就要像学生那样好好学习。注意:在高考日语语法中该部分语法出题难度不会太大,该部分绝大多数的题型考察其接续形式。所以需加强接续形式...

《写作》新刊︱石珠林:梁启超的“涉日”阅读史与“新文体”的生成

对待翻译日文书籍,梁启超的态度前后亦有转折。1897年,梁启超集合同志在上海创办了大同译书局,在内容的选择上,大同译书局主张“以东文为主,而辅以西文”。但当康有为到桂林,与唐景崧、岑春煊组织发起圣学会并修书梁氏商讨在广西设学、译书、办报诸事的时候,他的态度又迥然有别:...

世界语言谱系及语种全览

罗曼语族的小语种有西班牙东北部的加泰隆尼亚语(Catalan),法国南部的普罗旺斯语(Provencal),摩尔多瓦语(Moldovian)(www.e993.com)2024年11月7日。除拉丁语外,已经灭亡的罗曼语还有奥斯干语(Oscan)、达尔马西亚语(Dalmatian)、乌布利亚语(Umbrian)等等。拉丁语名词有三个性、六个格,是一种高度屈折的语言,采用“主—谓—宾”的句法结构。

高考日语中形式名词こと的用法你知道吗?

形式名词作为高考日语中常考的语法,每年都会难倒一部分考生。对于形式名词こと这一用法的不熟练是导致失分的主要原因。针对这一情况第六时限的老师总结了高考日语中形式名词こと的用法,希望能够对大家有所帮助。一,こと形式名词,接续方式:动词,形容词对的简体形式后续加こと、具有把各种表达形式名词化的功能。多...

决不允许日语玷污中文|大象公会

当时,传统派并不只靠批评来阻止「新名词」的传播,一有机会,他们就会在国家政策里加入排斥「日本词」的内容。如1903年由张之洞等人主导的《奏定学堂章程·学务纲要》中,明确规定各级学堂都禁止使用「与中国文字不宜」的「外国无谓名词」。▍《奏定学堂章程》...

日语语法辨析:「ないで」和「なくて」用法大不同

「ないで」和「なくて」都是接续助词,都是用来否定前项的事物并接下来叙述后项的事物,但用法却不尽相同。今天互强高考日语的老师为大家讲解它们的不同之处。一、接续不同「なくて」中的「ない」既是助动词,又是形容词。可以接在动词未然形后,也可以接在「ある」「名词+だ」以及形容词否定形变形之后。

广州学日语|日语语法「~わけではない」分享学习

日语语法[~わけではない]分享学习，各位同学可以先收藏保存哦~意思：委婉的否定接续：小句（简体）+わけではない二类形容词＆名词である／であった+わけではない例句：のものだから、があるというわけではないんだ。并非因为是外国的东西才受欢迎的。はに１０んでいる。でも、をせるわけではない。他在...