期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|翻译|拟人|...
(二)芙蓉楼送辛渐1.这首诗的作者是唐代诗人王昌龄。2.理解下面词语的意思。连江:雨水与江面连成一片,形容雨很大。平明:天刚亮。冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。3.夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了离别的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”...
王昌龄送辛渐,写了两首诗,只有一首成为佳作流传千古
第二首说的是头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐饯别时的情景。还是先从环境描写入手,“秋海阴”、“楚云深”这样的景色描写,同样写出了作者悲凉,孤独、苦闷的心情。开头两句是用了互文的修辞手法,写到诗人站在丹阳城的高楼上,远望观景,江水茫茫,烟波浩渺,楚地的天空也布满了阴沉沉的云,就是诗人当时心情的写照,对于明天...
教师资格证笔试考试:语文古诗鉴赏中常见的修辞手法
夸张:就是为达到某种效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞。运用夸张可以突出特征,强化感情;烘托气氛,增强感染力。如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》拟人:就是把物当作人来写。运用拟人可以化物为人,亲切自然;生动活泼,具体形象。如:羌笛何需怨杨柳,...
送君千里,终须一别,5首送别唐诗与您共赏,每首都是千古名作!
后两句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”使用了暗喻的修辞手法,言明了诗人的志向。王昌龄告诉好友,哪怕自己被贬,也会保持晶莹纯洁、高尚廉洁的内心。这样表达,既具有婉约含蓄之美,又不失生动形象,极易触动读者的内心,不愧是脍炙人口的名句。《送元二使安西》王维〔唐代〕渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
十首构思新颖的古诗词,海日生残夜,江春入旧年
5、芙蓉楼送辛渐唐代:王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。赏析:屹立在江天之中的孤山,与冰心置于玉壶的比象之间,形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象,使精巧的构思和深婉的用意,融化在一片清空明澈的意境之中,显得天然浑成,不着痕迹...
关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰(www.e993.com)2024年9月17日。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。
必备锦囊!古诗情感语言、手法、表达方式、篇章结构
坦陈心志的告白王昌龄《芙蓉楼送辛渐》思乡怀人羁旅思乡羁旅愁思温庭筠《商山早行》思亲念友王维《九月九日忆山东兄弟》边关思乡范仲淹《渔家傲·秋思》闺中怀人王昌龄《闺怨》贬谪失意闺怨宫怨遭贬后郁闷、惆怅、失意白居易《琵琶行》...
一轮复习:高考古诗鉴赏必备知识体系+2023届诗歌选择题命题规律及...
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【收藏】施蛰存《盛唐诗话??》
第三首是在芙蓉楼上送朋友辛渐回洛阳去而作。芙蓉楼在今江苏省镇江市,是当时的北门城楼,面临长江,大约船码头就在城下。这个楼最近已修饰一新,一定是王昌龄此诗的影响。全诗大意说自己从寒雨中乘江船来到吴地,已是夜晚了。可是第二天清早却要在这里,孤独的楚山下,送人远行。镇江是吴地,也曾经属于楚。上句用吴...
四年级下册第七单元一课一练+单元练习,可打印
1、这句话写的是王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的一句诗,这句诗是:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。2、在这句诗中,诗人运用比喻的修辞手法,诗人以晶莹、纯洁的冰心自喻,表现了自己廉洁正直、乐观开朗的品格。九、默写古诗《墨梅》。墨梅元王冕