高存信到西柏坡汇报工作,周恩来问毛主席:你看出来他像谁了吗?
1913年,高重名为了让民主、自由的智慧传播得更远,登上了前往日本的轮船,进入日本东京明治大学学习。回国后,接受了新思想的他认为只有启发民智,民族未来才能繁荣。于是,作为反袁代表之一,高崇民回到上海开展宣传工作。高崇民懂中日英三国语言,刚到上海他就加入《新城报》,负责宣扬新思想并撰写文章。那时候上海啥...
因为有人骂罗翔老师,让我被他圈粉了。|国民|民智|梁启超|民族主义...
??罗翔老师作为网络红人,能够坚守自己的良知,不顾个人利益地站出来发声,真的很有担当很有勇气!启发民智,比普法更有意义,所以我要给罗翔老师致敬!
他只活了56岁,却值得铭记千年
说这话的是梁启超,那时他也就二十七八岁,却已然闻名四海,被清通缉,逃亡到了日本。在日本,他主要干的是“新媒体”方面的活儿,拿手的就是用笔去怼人,这是他的绝活儿。01在流亡日本前,梁启超跟着他的老师康有为在国内弄出了件大事——戊戌变法。而在戊戌变法之前,他们还整了个稍次一些的事——公车上...
人民论坛网评|扎根基层沃土写青春
发挥专业所长,精准服务基层。“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。”当前,素质好、学历高、专业能力强的年轻干部屡见不鲜,如何将专业知识和基层实际相结合,如何启发民智,助力村集体经济发展?唯有用好胸中笔墨,才能更好解决发展中遇到的难题;唯有针对具体问题,才能精准施策。山东“90后”博士选调生李家琦在驻...
《写作》新刊︱石珠林:梁启超的“涉日”阅读史与“新文体”的生成
这些阅读经历给梁氏带来不少震撼,落实到语言文字改良上不外两点:一是要精简文字;二在文体上要化繁为简,化雅向俗,宣传新知,启发民智。概言之,便是梁氏后来主张的“言文一致”。1896年,沈学的《盛世元音》发表,梁启超为其作序,他认为倘若天下人都能够识字读书,那么民智定会大开。相较于德、美、日等国民众识字...
越南突然宣布:将汉语纳入必修课,再次学习中文,究竟有何目的?
所谓“国语字”最初是法国传教士根据越南口语,借用拉丁语拼写创制出来的文字,法国殖民统治时期开始全面推行(www.e993.com)2024年10月8日。越南知识分子一开始将其视为侵略象征,自发抵制这种文字。但后来部分越南知识分子接受了西方思想,他们认为简单易懂的“国语字”更利于推广教育,启发民智,便转而推行国语字。
以兴办教育为己任
职业教育是教育体系中的重要组成部分,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。近代中国,职业教育又被称为实业教育,在“实业救国”的热潮中,职业教育也被赋予壮大实业、启发民智、救国图强的重要使命。张謇、黄炎培等具有家国情怀的实业家、教育家,都曾投入到职业教育的创办中。
中国福尔摩斯连环“话” | 中国第一篇“福尔摩斯探案”小说的翻译
曾经翻译过《佛国宝》的刘半农就曾热情讴歌“彼柯南·道尔抱启发民智之宏愿,欲使侦探界上大放光明”,后来的“中国侦探小说之父”程小青也称“侦探小说是一种化装的科学教科书”。当然,这其实也都是一种对侦探小说的“误读”,是侦探小说自身所不能承受的时代责任之重。但就是在这份偶然与必然、误读与了解、大众...
海口日报数字报·海口网
在历史巨著《四库全书》编纂完成后,47岁的吴典正值人生巅峰,却选择远离京城繁华,辞官还乡孝敬父母。看透官场,看淡爵位的他把投入家乡教育、为桑梓做慈善看成头等大事。他毅然辞去广州越秀书院掌教一职,回琼台书院掌教,启发民智,教化民风,为家乡教育事业做贡献。
中国落后综合症:AI的故事讲不下去了,人造太阳的故事又如约登场
这次农夫山泉和哇哈哈的混战,有些媒体痛心疾首:怎么能对民营企业如此道德批判?怎么能因为身份的问题如此小题大做?完全不记得短短几个月前他们自己就追着自己口中心爱的民营企业疯狂撕咬,由头不过是人家的羽绒服卖的贵了点。那些人真的是相信“我们落后”要启发民智吗?一切都是生意。