徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材
社会主义运动和民族解放运动”“战争与革命、和平与发展”分别作为世界古代史、世界近代史和世界现代史的大概念,讲述从早期人类出现和多元文明产生、大体经历原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会最终将实现共产主义社会的发展历程,以及人类社会逐渐形成一个密不可分的整体,完全意义上的世界历史终于形成...
她在母亲的家族里,发现一整个中国现代史
第一本书《韩家往事》实际上是我四年前开始写的,写完以后要送审,我就开始写第二本书《燕东园左邻右舍》,用了几个月写完以后,这两本书同时又都进入到了最后校排。最先出来的反而是《燕东园左邻右舍》,然后是《韩家往事》,所以两本书撞在一起了。我想撞在一起也挺好,因为我的主题写的是同一代的知识分子的...
张海鹏:第二次世界大战历史的宏观反思
(齐世荣:《论中国抗日战争在第二次世界大战中的地位和作用》,中国史学会编:《第十六届国际历史科学大会中国学者论文集》,中华书局,1985年,第334页;王桧林:《三余丛稿——我与中国现代史》(下),北京师范大学出版社,2015年,第517—519页。)也有中国学者为了强调中国作为二战东方战场的作用和地位,把1937年卢沟桥事...
帮助中学生树立正确的历史观——义务教育历史统编教材的编修思路
一是以《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》为指导,严格按照党史四个阶段的划分安排单元结构,更加突出新时代的伟大变革,较为完整地搭建了中国现代史教材内容体系。二是更加突出中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用,充实中国共产党领导敌后战场抗战、维护全民族团结抗战大局的史实;充实了局部抗战...
一个百年家族连接的中国现代史
到了我外祖父这一代,“天成号”韩家阴盛阳衰,只剩下外祖父一个男丁,其他的是五个姊妹。这五个姊妹活得非常精彩,活成了当年一代新女性的先驱。我母亲的大姑和李家结成姻亲,四姑嫁给了当年西北大学、安徽大学的校长傅铜,五姑嫁给了清华大学校长梅贻琦;六姑夫妇都是海外归来,六姑父是中国开滦和门头沟矿的总工程师...
中国现代史,一个百年家族的见证与联结
虽然两本书的线索各不相同,但其主题却都是同一代知识分子的命运(www.e993.com)2024年10月21日。徐泓的母亲韩德常的燕京大学毕业照。受访者供图在投身新闻教育之前,徐泓曾长期担任中国新闻社北京分社社长职务,担任记者近二十年。她始终坚持认为,自己是以写新闻的方式在进行历史写作。她的工作量非常繁重,对于资料的交叉验证和筛选要求极为严格...
铭记历史丰碑 奋进壮阔征程—纪念西藏和平解放七十三周年
在中国式现代化的新征程上,面对艰巨繁重的改革发展稳定任务,面对西藏工作新的阶段性特征,我们满怀豪情壮志,倍觉清醒坚定。铭记历史丰碑、奋进壮阔征程,我们要坚定不移高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略,坚持把创建全国民族团结进步模范区作为...
司月炜——中国历史分期新论
摘要:笔者将中国历史分期划分为:远古史,上古史,古代史(初古史、中古史。近古史、中世纪史),近代史、现代史、当代史、重新架构中国历史体系,称作“六分法”。中国现代史是以1949年为分界线;1853年至1949年为中国近代史时期,1949年至1981年为现代史时期,1981年至2011年后为中国当代史时期。
当下经济发展的核心矛盾是什么?
首先,中国经济不管在计划经济时期还是市场经济时期,都维持了比较高的积累水平或储蓄率。值得注意的是,在2014年之后,中国的资本积累明显进入了一个新的阶段,固定资本投资经历了21世纪最初10年的高速增长后,除2008年全球金融危机造成的短期冲击外,总体上大大放缓了,从过去20%以上的年增长率下降到了疫情前的5%左右。
初中所有的历史知识点,都串在这七张图里了!
分年级理清初中历史学习六大板块整个初中历史分为中国和世界两条线。孩子会在七、八年级学习中国古代、近代、现代史三大板块。九年级学习世界古代、近代、现代史三大板块。1.初中课本中国历史知识总概括图2.七年级上、下册:中国古代史3.八年级上册:中国近代史...