广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅

第二条本评价标准条件适用于广东省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构中从事基础教育教学及教研、教师专业发展、电化教育工作的在职在岗并获得相应中小学教师资格的人员申报职称评价。第三条中小学教师职称评价设初级、中级...

幼儿教育学重点知识整理-第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则

(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。1、尊重儿童的人格尊严;2、儿童的合法权利。(二)促进儿童全面发展的原则。1、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展;2、儿童的发展应是协调的发展;3、儿童的发展是有个性的发展。

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

参评对象须接受学生满意度测评、师德综合考评、教学质量综合评价、教育教学理论考试、教科研能力水平测试、课堂教学能力考核(限申报高级专业技术资格的教师)等,多元评价工作相关通知另行发布。(四)违规无效原则。申报人员须经学校择优推荐,辖市(区)教育、人社部门初审盖章(呈报表),市教育局报市、省人社部门批准后组织评...

教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问

答:《办法》指出,幼儿园督导评估工作应坚持5项基本原则:一是树立正确导向,将落实立德树人成效作为督导评估根本标准,引导幼儿园坚持社会主义办园方向,以幼儿为本,遵循幼儿年龄特点和成长规律,科学开展保育教育活动,促进幼儿身心健康全面成长。二是注重条件支撑,将是否配置适宜幼儿发展的教育资源作为幼儿园督导评估的基本内容...

基础教育教学成果奖:评选标准与流程全解析!| 入门指南

首先要明确申报范围,凡按国家规定批准设立的基础教育阶段学校(普通中小学、幼儿园、特殊教育学校)、研究机构及其他社会组织,教师及其他个人,在基础教育课程、教学、评价、教研等方面取得的创新性成果,均可申报省级基础教育教学成果奖。与基础教育教学工作无直接关联的常规师训、管理改革、事业发展、中小学教材和教育网站建...

幼儿园教师专业标准(试行)

重视幼儿园教师职业特点,加强学前教育学科和专业建设(www.e993.com)2024年11月18日。完善幼儿园教师培养培训方案,科学设置教师教育课程,改革教育教学方式;重视幼儿园教师职业道德教育,重视社会实践和教育实习;加强从事幼儿园教师教育的师资队伍建设,建立科学的质量评价制度。(三)幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定幼儿园教师专业发展...

幼儿园收费有变!西安最新通知

幼儿园为在园幼儿教育、生活提供方便可收取的服务性收费为伙食费(含餐点);可收取的代收费包括体检费、保险费。服务性收费和代收费应遵循“幼儿家长自愿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则,收费应与保教费区分,单列开票收取,不得与保教费合并收取。

廖卫:以幼儿为本的园本课程环境构建 | 课程教学

儿童周围的环境不外乎两个方面:大自然和大社会。大自然构成的自然环境和大社会构成的社会环境一道组成了学前教育课程的中心内容,学前儿童应该在这样的环境中获得发展。我们通过倾听孩子的想法,观察孩子的需要,时刻从孩子的角度出发,为幼儿打造田园野趣的设施环境。在校园面积广、绿化丰富的基础之上,结合园本特色课程的...

2024年,一批教育新规、新政开始施行

2024年中考体育现场考试将根据北京市教委印发的《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》(京教体艺〔2021〕31号)实施。九年级体育现场考试满分30分。考试项目有较大调整,把项目划分为四类,设置22项,每名考生考4项,其中每类考1项。考试时间安排在4月至5月,由各区组织实施。

关于印发《2024年市级层面涉及中小学校和教师的督查检查评比考核...

各县市区、市直有关单位要认真研究“白名单”范围内的进校园专题教育事项与学科教育、班团活动、综合实践活动、校园文化建设等有机融合,不单独开展。同时,坚决避免在短时间内超频次开展进校园活动。四、遵循自愿原则,不得强制要求纳入“白名单”的事项不得强制要求一线教师参与,不得滥用应用程序和工作群进行上报、打...