新形势下,师德师风建设的新思路和新举措 |「厅局长会客厅」直播预告
加强和改进学校师德建设工作,建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制,遏制和杜绝教师师德失范现象的发生,重要而紧迫。本期“区域观察·厅局长会客厅”线上直播,我们邀请厅局长谈师德师风建设的新思路和新举措。观看方式2:论坛回放地址:...
师德师风建设在教育事业发展中不断推进
40年来,师德师风建设包括确立教师职业道德基本要求、加强职业道德规范建设、建立健全师德师风建设体制机制等主题,在新时代日趋成熟。确立中小学教师职业道德基本要求。1984年10月,教育部、全国教育工会发布了《中小学教师职业道德要求(试行)》,对教师职业道德提出了纲领性指导意见,以思想政治素质为主,师德理想与师德原...
...关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
加强科研诚信与优良教风学风建设,坚决抵制学术不端,营造风清气正的学术生态。通过典型案例强化警示教育。(五)加强师德师风培养。把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为教师培养的必修课,作为教师教育和培训的重要任务,使广大教师把握其深刻内涵、做到知行合一。将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养...
涵养高尚师德师风 凝聚强大师者力量
“加强师德师风培养”专节中特别指出要“做到知行合一”,这也是师德师风建设最朴素同时也是最高标的境界。教师不只是职业,更是事业,甚至是生命。涵养高尚师德师风是中国优秀历史文化对教师的内在要求,是加快推进教育强国建设的精神力量。正所谓:“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。”人无精神不立...
弘扬教育家精神 建设高素质专业化教师队伍
教育家精神与师德师风建设是相互依存、相互促进的。弘扬教育家精神有助于加强师德师风建设,而师德师风的提升又能够进一步彰显教育家精神的光辉。建设新时代高素质专业化教师队伍,要引导广大教师自觉践行教育家精神,模范遵守宪法和法律法规,依法履行教师职责,坚决抵制损害党中央权威、国家利益的言行;模范遵守新时代教师职业...
全面深化改革是推动“双一流”建设的根本动力
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》明确将“坚持以改革为动力”作为“双一流”建设的四项基本原则之一,并且从建设和改革两方面共安排了10项重点任务,即聚焦建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化的五大建设任务,加强和改进党对高校的领导、完善内部治理...
我校召开校党委理论学习中心组学习会 专题学习加强师德师风建设
以《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等文件为依据,坚持师德违规“零容忍”,依法依规落实对师德失范行为的问责惩处,做到失范必查、失范必究。要不断完善教师发展保障机制,形成“好老师”“大先生”“教育家”竞相涌现的生动局面,构建风清气正的...
加强师德师风建设 牢记教育初心使命——衡山县城北小学开展师德师...
使老师们对师德师风有了更深刻的认知和警醒,进一步增强了教师们的责任感和使命感。今后,衡山县城北小学继续将师德作为建设教师队伍的重要任务来抓,将开展师德师风大家谈,警示教育等活动,进一步弘扬高尚师德,营造以德立身、以德立学、以德育人、以德育德的良好氛围,激励广大教职工对标对表,比学赶超,当好引路人。
中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
“四个全面”战略布局,坚持和加强党的全面领导,坚持以人民为中心的发展思想,坚持全面深化改革,牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和教师成长发展规律,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、...
新时代高校师德师风建设的科学路径探析
高校师德师风建设是在高等教育机构中,通过制定一系列的规范和准则,培养和加强教师的道德修养和职业素养,推动教师遵守职业道德规范,形成良好的教师行为风尚的过程。它旨在引导教师树立正确的人生观、价值观和职业道德观,培养教师的教育理念,提高教师的教育教学水平,促进教师的全面发展。高校师德师风建设主要涵盖教师的思想政...