古诗词情景描写怎么用?学霸:只要掌握它,初中三年一分不扣!
5.诗中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。6.诗中主要表达方式是描写,但也有两句诗是叙事,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1.诗中写景叙事的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。2.诗中正面写诗人的愁绪,表达对友人...
人教部编版语文七年级下册第二单元第8课木兰诗同步练习题
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍...
2024中考必胜题:课标40首古诗词曲分主题赏读
B.“万里赴戎机,关山度若飞”运用了夸张的手法,表现出木兰身跨飞驰的战马,万里奔赴战场的矫健雄姿。C.“海日生残夜,江春入旧年”两句中,作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,并且用“生”“入”二字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。D.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”运用拟人手法,将...
...文默写填空|杜甫|陆游|李白|王维|诗人|木兰诗|千古名句_网易订阅
1.诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。3.写暮春时节,花木仿佛...
期中考试必考!7-9年级必背古诗文情景式默写
1.诗中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是:深林人不知,明月来相照。2.诗中写诗人的活动的句子是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。3.诗中写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的句子是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。4.诗中用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力,表达他僻...
人教版语文七年级下册文言文测试卷
(1)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是___,___(www.e993.com)2024年9月20日。(2)“___,___。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。(3)描写边塞夜景的句子是___,___。(4)从侧面描写木兰战功显赫的句子是___,___。(5)表现木兰归乡心切的句子___,___。7.选出对“将军百战死...
部编版7-9年级下册古诗文理解性默写汇总!赶紧收藏!
1.诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。