AI“统治”诺贝尔奖背后,知识的贬值已经开始了
在AI强大的学习能力之下,知识正在迅速贬值。OpenAI早期投资人VinodKhosla曾预测,未来几乎所有的专业知识都将被AI免费化。持有类似观点的还有牛津大学教授NickBostrom。他的观点更极端,本科和博士课程将加速贬值,传统20-30年以知识传递为核心的人力资本投资将看不到任何回报。但与此同时,跨学科知识的重要性可能被进...
就在刚刚,吴恩达宣布Meta正式推出“Multimodal Llama 3.2 ”新课程!
就在刚刚,吴恩达宣布Meta正式推出“MultimodalLlama3.2”新课程!#吴恩达新课#就在刚刚,吴恩达宣布Meta正式推出“MultimodalLlama3.2”新课程!不仅免费,更关键的是——仅需1小时,你就能用Meta“最新最强”开源模型Llama3.2构建新的应用程序了。具体来说,课程内容包括(单节课最长仅十几分钟):1、了解Meta...
RockFlow创始人赖蕴琦:年轻人是怎么炒股的?
每个人的生活方式、历史经验、认知不一样,不能指望每个人都用一套投资方法。有的人花几十万去学习基本面分析、技术面分析、各种??缠论、画蜡烛图,最后一样亏。与其复制别人的一套投资方法,不如你自己控制风险去尝试,找到自己在投资体验上最舒服的方式,因为只有你舒服了才会持续地投入做这件事情,去钻研,优化细...
阎步克:大学四年,可能是塑造思维方式和价值观的最后一个阶段了
“思辨性”意味着概括精彩、分析深入、观点独到,以及系统、准确、清晰,论点环环相扣等等。这是智力的考验,也跟个人的科研深度直接相关。第一堂课阐述“制度”的意义。在切入主题之前,借助了罗尔斯的那个“分蛋糕”的著名比喻:由于“人性恶”,分蛋糕者大概率会给自己切一块大蛋糕,而改进制度就能化解这个前景:切蛋...
破解合作办学跨文化下课程思政“协同难”困局
课程思政在开展过程中,需要教师将思政元素融入到专业课的教学内容中,等于需要在课堂上表达国家的主流价值观,并引导学生认同。诚然,在传统大学中,因专业课教师基本为中国籍,其本身就认同社会主义核心价值观和社会主义制度的优越性,所以他们在课堂上所传递的思政教育也是自己所认同的观点,是在坦率表达个人见解,与学术自由的...
李思琪|中国学者眼中的希伯来历史文学《列王纪》
无论是以借鉴或批判的方式来达成目标,其最重要的前提是理解他者(www.e993.com)2024年10月17日。若借鉴和批判并未建立在全面的理解之上,则所构建的学术观点便近乎反智主义。在文明互鉴的过程中理解他者,形成自己对他者的或欣赏或批判,才能更加深刻地理解自己的文化和传统。《希伯来圣经》对古今中外世界所产生的深远影响,使其成为文明交流互鉴过程...
关注!新课程下的15个核心概念解析
“学科核心素养”一般是指《义务教育课程标准(2022年版)》中为义务教育的每门课程所定义的育人价值的具体体现,常以3-5个词语或短语来描述,每门课程所需培养的核心素养如下表所示:课程对应的核心素养道德与法治政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识...
2024Q3体育政策盘点:赛事经济效益凸显,多地出台文件规范体育教育
鼓励举办各类体育赛事活动,创建具有自主知识产权的赛事品牌,申办或引进有影响力的国际顶级赛事,培育专业化运营团队。引导各地推出特色鲜明的群众性体育赛事活动。积极发展冰雪运动,持续推动冰雪运动在全国普及发展。深化促进体育消费试点工作,培育一批国家体育产业和体育旅游发展载体。
探索创新品质培育的实现路径,引导学生从小树立科技报国的远大理想
“三问”是课前以问启学、课中以问导研、课后以问促思;“三放”是将核心问题分解成若干学习任务,引导学生开展三次学习、三次凝练,以此达成知识结构化。其二是进阶分享,一阶是课前分享大家提出的问题,二阶是充分表达自己的观点,三阶是讨论其他同学的观点。
1月29日,北京大学招生办公室秦春华主任做客中国教育在线“总编...
秦春华:这个说法不太准确,中国大学先修课程不是北京大学开设的,它是在高中的选修课体系当中的组成部分,是高中选修课分层体系当中属于最高端部分的课程,它的目的主要是满足少数学有余力的学生,进一步发生自己兴趣的需要。这个项目是由中国大学先修课程委员会负责整个项目的规划、指导和实施的,委员会的组成主要由中学和大...