国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会 教育部专场解读...
健全德智体美劳全面培养体系,强化科技教育与人文教育的协同,培养学生科学精神,掌握科学方法,不断提升人文素养,增强文化自信。二是让教育的人民属性更加鲜明。当前,我国正在推进社会主义现代化建设,社会结构、人口结构都在发生变化。为更有效地让教育适应经济社会的发展,我们将建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机...
教育部专场解读全面推进教育强国建设
健全德智体美劳全面培养体系,强化科技教育与人文教育的协同,培养学生科学精神,掌握科学方法,不断提升人文素养,增强文化自信。二是让教育的人民属性更加鲜明。当前,我国正在推进社会主义现代化建设,社会结构、人口结构都在发生变化。为更有效地让教育适应经济社会的发展,我们将建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机...
建设教育强国的强大思想武器和科学行动指南
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,明确提出到2035年建成教育强国的战略目标。习近平总书记指出,我们要建设的教育强国,是中国...
学习习近平《论教育》:建设教育强国的强大思想武器和科学行动指南
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,明确提出到2035年建成教育强国的战略目标。习近平总书记指出,我们要建设的教育强国,是中国...
肖诗坚:我们要把孩子培养成怎样的人?教育的目的究竟是什么?
教育目的,核心在于价值观的塑造。从古至今,无论中外,教育的每一次探讨与变革,实则都是对“培养何种人”这一根本问题的深入追寻。田字格希望培养学生的“十大品格”教育是价值观的传递者,更是价值观的孵化器。它通过课程设置、教学方法、校园文化等多种途径,潜移默化地影响学生的价值观念、思维方式及行为模式,使...
...领导开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育纪实
全面贯彻党的二十大精神开局之年,以习近平同志为核心的党中央以宏阔的战略眼光、坚定的理论自觉、强烈的历史担当,作出在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大战略决策,组织引导广大党员干部坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂(www.e993.com)2024年9月30日。这是一次直面问题、解决问题的大洗礼——...
中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总
(2)教育的社会属性:教育具有永恒性,只要人类存在,就存在着教育;教育具有历史性;教育具有相对独立性。2.学校教育活动的三个基本要素(1)教育者,教育者是从事教育活动的人。(2)受教育者,受教育者是在教育活动中承担学习的责任,以一定的方式接受教育影响的人。受教育者是教育的对象,是学习活动的主体。
2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-教育综合(小学)
(1)人的身心发展特点、规律及主要影响因素(2)学校教育在人的身心发展中的作用4.教育目的(1)教育目的及其功能(2)全面发展教育理论(3)我国的教育目的与新时代党的教育方针德育、智育、体育、美育、劳动教育的目标、内容、基本途径。《习近平关于教育的重要论述》《中小学德育工作指南》(2017年)...
2024年湖北工程学院专升本小学教育专业《教育学》考试大纲_湖北...
我国教育目的的基本精神;我国教育目的的实现。4.人的全面发展教育德育、智育、体育、美育、劳动教育的内涵、目标、内容。考试要求:1.识记:教育目的的概念;教育目的的层次结构和内容结构;德育、智育、体育、美育、劳动教育的内涵、目标、内容。2.理解:教育目的的理论基础;我国教育目的的基本精神。
扈中平:人是教育的出发点
第一,培养人是教育的根本职能。教育的对象是人,教育是培养人的活动,这是教育的本质所在,教育之所以为教育,全赖乎于此。正是这一点,决定了人的问题是教育的中心问题,决定了人是教育最基本的着眼点。第二,教育的直接目的是满足人自身生存和发展的需要。促进人的自由、全面的发展是教育的最高鹄的。