中信建投:中秋消费数据复盘

大同、忻州、朔州等地旅游订单较端午假期分别增长14%、20%、40%;古镇水乡也展现了传统节日的特色,乌镇重现“走月亮”习俗,游客可穿着汉服提灯走桥、月下畅游,周庄古镇推出灯彩主题游船,拈花湾推出戏剧生活节,上述景区中秋假期门票订单量较端午增长了18%。年轻群体对于创新化的传统节日习俗游和文化游同样热情高涨,例如,...

核心素养视野下的小学语文群文阅读教学

群文阅读是指以教材为中心,对原来的语文阅读教学进行重组,根据特定话题进行组合并开展教学,其教学内容更为自由和广泛,可以让学生从浅到深地理解特定文本,同时也可以实现学生所学的语文知识的适当迁移。笔者以核心素养为切入点,探讨小学语文群文阅读教学的有效策略,进而让学生在真实的环境中提升自身思想素质,提高学生的...

超过10万人见证女篮失利!8大主力退步,姚明痛苦,就1人昂首离开

球迷们，让我们给她们一点时间，一点空间，毕竟真正的勇士从不畏惧跌倒。在社交媒体上，虽然批评声一浪高过一浪，但也不乏理解和支持的声音。毕竟，每一个爱球如命的球迷，更希望看到的是属于我们的女篮在世界舞台上高高跃起，而不是永远困在低谷。在接下来的日子里，无论风雨或是晴空，作为真正的支持者，我们的...

带着“基本问题”走向学生

为了联系小学语文四年级上册第一单元的《观潮》《走月亮》《秋晚的江上》《花牛歌》等4篇文章,我结合语文要素(边读边想象画面,感受自然之美)进行“加工”,加上了主语和关键概念,从而设计了“读者在阅读中通过文字想象作家刻画的画面”这一理解性目标,再把这个目标当作“答案”,设计一个问题即“读者怎样和作家‘...

多媒体融合教学的运用策略

例如在教学巩固《走月亮》一文所学知识时,我通过多媒体教学手段,再现阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”的生动画面,让学生增强理解,自觉融入文中情境,留下深刻印象。面对低龄段一年级学生,教师带他们学习《春夏秋冬》识字时,也可以充分运用多媒体技术。多媒体...

四年级语文上册02 :《走月亮》课堂笔记、微课视频、教材分析...

以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的感受(www.e993.com)2024年11月15日。“啊,我和阿妈走月亮”串联全文,一咏三叹让画面有了流动感。我会写:淘táo(淘洗、淘米、淘气)牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)洼wā(水洼、山洼、坑...

圆月之夜,南方吴地人们的“走月亮”习俗渐成回忆

新京报讯(记者田杰雄)“月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?走啊走,啊,我和阿妈走月亮。”云南作家吴然入选小学生语文课本这篇《走月亮》让人仿佛置身于秋夜月圆之夜的田园画卷,金色的月光洒满周身,作者和妈妈走过的是诗意童年真挚的情感。实际上在中国南方,曾经不少地方都有着中秋“走月亮”的...

四上语文第2课《走月亮》知识点简析

九、认识理解修辞手法反问句。这不就是我们家的地吗?(改为陈述句:这就是我们家的地。)十、认识理解修辞手法反复。我和阿妈走月亮。(这句话在课文中出现了4次。)这个反复的使用表达了作者强烈的情感。使文章的格式变得整齐有序,回环起伏,充满了语言美。

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解

《走月亮》同步习题1一、读拼音,写词语。róuhéyùnzàichuánshuōmǎnyì()()()()fēnɡsúpútáozhuānɡjiàxīnxiān()()()()二、选择正确的读音,打“√”。1.一辆卡车的载(zǎi)(zài)重量是10吨。2.据史书上记载(zǎi)(zài)...

精一民族小学语文教师唐健:做学生的摆渡人,拨开成长中的迷雾

每个人都是一轮月亮,有着自己的阴晴圆缺,更何况是孩子。唐健认为,班主任要包容孩子成长中的每一次“失误”,且要耐心细致地引导。他相信,让学生懂得换位思考,用理解搭建沟通的桥梁,将心比心,这样的班集体,才会是一个互敬互爱、互帮互助的大家庭。教师不是一个简单的传递者,他跟孩子一起创造每一天的生活,并为...