考研教育心理学参考书目
1、陈家麟:《学校心理教育》,教育科学出版社,1995年版。2、陈琦、刘儒德,《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,1998年4月。3、陈烜之主编。《认知心理学》,广东高等教育出版社,2006年12月。4、丁家永编著:《现代教育心理学》,广东高等教育出版社,2004。5、戴忠恒:《心理与教育测量》,华东师范大学出版社...
2024年南京信息工程大学硕士研究生招生高等教育研究所考试大纲
教育政策、教育法规的类型与结构;教育政策、教育法规的特征。3.教育政策与法规的制定教育政策、教育法规议题的确定;教育政策决定;教育立法。4.教育政策与法规的执行教育政策执行的涵义;教育政策执行过程;教育政策执行中的问题与对策;教育法规的执行。5.教育政策评价教育政策评价的涵义与意义;教育政策评价的类型...
温州大学教育学院333教育综合2023年硕士研究生招生考试(初试)业务...
知识经济;科技革命;多元文化。(二)当代教育改革的基本趋势全球化与国际理解教育;教育民主化与全民教育;互联网与教育信息化;学习化社会与终身教育。(三)教育走向人本
新疆高校少数民族大学生心理健康现状研究
结论:了解少数民族大学生的科学信仰个体心理成因,引导他们理性对待信仰,科学信仰,树立正确的人生观、世界观和价值观,是有效引导大学生心理健康的前提,有利于促进中国社会主义建设。关键词:高校;少数民族大学生;信仰Abstract:Objective:Toinvestigateandanalyzetheinfluenceofreligiousbeliefonmentalhealthof...
2023年湖北第二师范学院普通专升本小学教育专业考试大纲_湖北自考网
了解教育心理学的研究对象、作用、发展过程;理解教育心理学研究范式、步骤。第二章学生心理发展理解皮亚杰基本发展观、认知发展阶段;了解心理发展因素、皮亚杰发展理论对教育的影响;理解教育和发展的关系——最近发展区、维果茨基的理论对教学的影响;了解埃里克森的社会化发展理论。
北京林业大学心理学缩招了,怎么办
北京林业大学347《心理学专业综合》考试大纲一、大纲综述《心理学专业综合》是北京林业大学应用心理硕士(MAP)专业学位研究生入学考试的科目之一(www.e993.com)2024年10月22日。《心理学专业基础综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力,选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家培养临床与心理咨询、儿童发展与心理健康等领域的应用心理人才。
大纲改了不要慌!!司南应对方案来啦
②中华人民共和国教育部制定:普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)、义务教育语文课程标准(2022年版)另外,仔细研读考纲发现变动很大:①语文课程的心理学基础;②中小学语文课程的基本理念,学科核心素养与课程目标;③语文课程内容构成,高中语文学习任务群;...
那些拼命假装不努力的人,都是怎么想的?
不过,并不是所有的人都会拼命假装不努力。在坐标轴中,还存在着另外三种人:1.拼命努力且不假装的人,左上角的“成功定向者”。虽然渴望成功,但也并不害怕失败,他们不怕被嘲笑,只要能够真的学到东西。对这些人来说,学习真的会令人快乐。2.拼命假装努力的人:右下角的“避免失败者”。他们非常害怕失败,但又...