如何做好目标管理?“理论方法+实操工具”来了!
其次,KR的核心在于其能够明确衡量目标是否达成,这要求KR必须是定性或定量的,且相关数据应易于获取,以确保其客观性和指导性。同时,在制定KR时,需平衡短期与长期目标、发展与风险之间的关系,确保企业在追求当前业绩的同时,也为未来的增长奠定坚实基础。此外,KR的设定应符合SMART原则,即具体(Specific)、可衡量(Measura...
王颖|人工智能生成作品的版权法规制
除原创性外观评价和作者推定规则,生成式作品的版权法分析宜由版权因果关系建构走向深入,应以创作、作品与作者身份之间的过程性联结的规范分析和确立作为独立可版权性要件,宜考虑创作事实、归因原则、介入因素的体系性设置。随着计算力和数据规模不断提升,人工智能与文学艺术相遇,在文本、声音、图片和视频等生成式内容方...
指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议
这种意义上的过程性评价具有以下特征:更加强调教育系统的生态特征和复杂性与多样性;更加强调各级党委、政府和广大学校在落实五育并举目标中的主体责任;更加强调对未成年人发展权的尊重和对青少年自主成长与发展需要的满足;更加强调基于客观事实和证据的多元主体间的对话与协商。也因此,本课题组严格区分以学生为主要评价对...
ESG精选好书|转变观念:不止是GDP,探索真正的可持续发展
·目标之间的相互作用:SDGs的目标之间存在复杂的相互依赖和影响关系。在量化评估过程中,挑战在于如何识别和处理这些相互作用,以确保策略和行动的协调一致。·动态和适应性管理:随着全球和地区状况的变化,对SDGs的优先级和策略可能需要调整。这要求量化评估方法能够灵活适应新的挑战和机遇,并及时更新相关的政策和计划。
视域| 科学有效开展德育活动评价
在结果导向的评价体系中,是以“证明”和“诊断”为主要价值目标的,德育活动评价导向则要打破这种传统模式,真正发挥过程性评价与活动过程高度契合的优势,激发其调节性和反馈性作用,针对德育活动目标与活动中学生主体行为过程的关系展开评价,实现目标-过程-评价的一体贯通。例如,针对培养学生“法治意识”“政治认同”“家国...
2024重庆中考第二天 专家点评数学、道德与法治、历史试卷
三是体现过程性和思维性(www.e993.com)2024年10月17日。试题既关注对结果性目标的考查,又关注过程性目标的考查。如尺规作图题和动态函数题,完整地呈现了学生学习几何命题和探究函数性质的全过程。老师点评:▲重庆一中寄宿学校初中数学教师白薇点评试卷。记者云钰摄重庆一中寄宿学校初中数学教师白薇认为,今年的中考数学试题在考查了全面基础知识...
西索欧洲评论|别让中欧越来越看不懂彼此:写在欧洲议会选举之际
在中欧关系发展的过程中,2019年是一个分水岭。这一年,欧盟自20世纪90年代末以来所遵循的对华政治接近路线发生了范式转变。在《欧盟与中国:战略展望(2019)》文件中,欧盟对中国成为“领导性的世界大国”抱有怀疑态度,并为自己设定了“更加现实、自信和多层面的方式”作为目标。这意味着欧盟认为,过去的对华政策...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
教材分析主要包括三部分:单元知识上挂下联(内容结构化系统)分析、单元内节与节之间及与目标达成关系(课标适切性)分析;教材处理意见。单元知识上挂下联,指的是对教材的纵向分析,分析在学这一单元前,学生己经学过什么,即"上挂”;学这一单元,要为后面哪些单元服务,即"下联",通俗说就是分析册与册相关章节之间的...
小组合作学习评价如何操作?| 良师成长指南
我们要改变过去知识目标体系下仅对学生掌握单一知识技能的评价方式,要有结果性评价,更要注重过程性评价。教师在起始年级或接手新班时,就应明确小组合作的目的、形式、要求、评价方式等,基于清晰的评价标准开展真实性评价、培养核心素养,在一次次的课堂实践中学思结合、知行合一,完成深度学习与协作学习,针对不同学生在课...
手把手教您如何进行数据质量管理
数据源和目标之间的数据映射不正确。数据质量问题根本原因#4:数据质量政策和程序不充分和无效数据政策和程序对于围绕数据建立标准是必要的,并且代表了另一类数据质量问题的根本原因。此问题涵盖所有五个5层体系结构。数据策略是旨在管理数据的创建、获取、完整性、安全性、合规性和质量的简短声明。这些策略因组织而...