善于利用 “罗森塔尔效应” 期望出奇迹
2024年2月20日 - 网易
后来,罗森塔尔和雅各布森对这些学生进行了复试,结果表明:那些学生的成绩有了显著的提高,而且性格更加开朗,求知欲更强,自信心也更足。这个实验也证明了罗森塔尔效应的存在。罗森塔尔效应在教育、管理、人际关系等领域都有着广泛的应用。在教育中,教师对学生的期望和态度能够影响学生的学习成绩和行为表现;在管理中,管...
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掌握学习规律,提升孩子学习效果——基于脑科学和心理学的视角
2022年6月22日 - 中国教育新闻网
“亲其师,信其道”,一个孩子如果不喜欢某一个老师,那么那门课程很难取得好成绩。所以应该努力去改善师生关系。其次是同伴关系。有没有校园霸凌,有没有被背叛排挤、网络暴力、早恋暗恋等。当然最重要的是亲子关系。父母一方缺失或者逃避养育责任,另一方强势暴躁,控制欲强,与青春期叛逆期相遇,常常是“火星撞地球...
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心理暗示的力量不容小觑
2023年1月28日 - 网易
罗森塔尔也对学生进行试验。时隔8个月之后,那些被挑选的学生成绩大幅进步,性格更为开朗乐观,师生关系更为融洽。心理学家据此提出:对一个人传递“正面”信息,会使人拥有正向的力量,学习进步得更快,未来发展的更好。若是对一个人传递“负面”信息,则容易使人变得自暴自弃,未来发展较不稳定。教育心理学家亦据此观...
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2016年河南特岗考试真题及答案解析
2018年11月23日 - 网易
解析教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。24、A解析考查知识点:遗忘理论。遗忘的干扰说理论认为,遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致,干扰主要有前摄抑制和倒摄抑制两种式。倒摄干扰是指后学习...
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教师招聘考试中常考81个心理学简答题!
2018年4月18日 - 网易
刺激物的强度、对比关系、活动与变化、新异性。(2)人自身的状态(主观原因)人的直接兴趣、需要、情绪和精神状态、知识和经验。4.引起和保持有意注意的条件是什么?答:(1)明确目的和任务(2)组织有关活动(3)激发间接兴趣(4)用意志力排除各种干扰...
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