加强和改进新时代全民国防教育工作新闻观察
今年7月,辽宁省全民国防教育专项工作机制第一次全体会议召开,会议印发专项工作机制细则,深入研究推进全省全民国防教育工作。该处负责人介绍,全民国防教育专项工作机制由省委组织部、省教育厅、省军区等21家成员单位组成,党委统一领导、宣传部门牵头协调、军地部门各司其职、社会力量广泛参与的工作格局基本形成。“捍卫国...
西安市教育科学研究院举行开学季课堂观察活动
西安市教育科学研究院院长解慧明博士、西安航天基地教育局副局长任卓涛、航天一中校长徐雄走进教室进行课堂观察并指导教育教学成果西安市教育科学研究院副院长、高中语文教研员贾玲老师正在进行课堂观察高中语文:航天城第一中学两节课,都体现了新课程理念,落实新课标的要求。彭媛媛老师执教《诗歌鉴赏之观点评价》一课,针对...
...教学方式变革行动” 西安市教育科学研究院开学季课堂观察|周至县
西安市教育科学研究院办公室主任、高中数学教研员罗理想正在进行课堂观察教师何宁丽执教高三复习课《同角三角函数的基本关系与诱导公式》,体现“三实”目标务实、过程扎实、内容充实。教师党少华执教的高二数学课《直线的倾斜角与斜率》以问题链推进学习流程,积极践行启发式、探究式的课堂教学,发展学生思维。西安市教育...
西安市教育科学研究院走进西安市鄠邑区开学季课堂观察|中学篇
活动启动仪式上,解慧明首先介绍了本次开学课堂观察活动的背景和总体设想,她站在全市教育高质量发展的高度,指出西安市教育科学研究院立足“四个院”建设理念,聚焦国家教育改革重要领域,带领全体教研员深入课堂、观察教学、分析反思,探索符合新课程理念的教学方式和方法,推动西安市各学段学校育人方式变革。解慧明对本次活动...
正高级教师开讲|听陈浔颖讲:在教育改革背景下,如何打造初中物理...
在教师阶段,我始终坚持引导学生按照“观察现象、提出问题——自主探究、研究问题——教师引导、辨析问题——升华延伸、解决问题”的步骤进行学习,帮助他们亲历知识的发生形成过程。观察现象、提出问题是开启科学探究的第一步。学生需要学会用敏锐的目光捕捉生活中与物理相关的各种现象,从习以为常中发现不寻常,进而提出...
听陈浔颖讲:在教育改革背景下,如何打造初中物理教学生态
在教师阶段,我始终坚持引导学生按照“观察现象、提出问题——自主探究、研究问题——教师引导、辨析问题——升华延伸、解决问题”的步骤进行学习,帮助他们亲历知识的发生形成过程(www.e993.com)2024年10月18日。观察现象、提出问题是开启科学探究的第一步。学生需要学会用敏锐的目光捕捉生活中与物理相关的各种现象,从习以为常中发现不寻常,进而提出疑...
Harrison Chase:独创AI智能体「认知架构」,定制+极简加减法双驱动
SonyaHuang:智能体与链的主要区别在于LLM自主决定下一步,而不是预先设定步骤。这种区分是否准确?HarrisonChase:是的,这是一个很好的描述。不过,实际上有不同的层次。比如,简单的路由器可能做的是链中的路径选择,虽然LLM依然在决策,但这只是基础应用。而完全自主的智能体则是另一种极端。整体来看,确实存...
教育新观察|不该为排名前5%极具创新潜质的资优生设定课标“天花板”
该校曾在一年级孩子中做过测试,虽然几乎人人都会类似“16+3=19”这样简单的两位数加减法,但是,如果变换一下题目,改成“3+5-2+6-4-3+5”,有些孩子就懵了,步骤越多越能考验孩子的数学思维能力。再比如,“9-2+2”这道题,按课标是要教孩子分两步做运算,那么对于资优生是不是可以换个教法,教会...
军营观察丨分类分层做好教育“加减法”
“‘加’是由‘力’和‘口’两字组成。思想教育如何提升效果,做好‘加法’很重要。”该中心政治工作部领导告诉记者,针对中心部队单位类型多样、人员类别多元、思想差异较大的实际,他们研究确立“聚焦主题抓主线、盯着短板立样板、细化规定促规范”的思路,着重从压实抓教责任、增强施教力量、探索教育课题等方面做加法。
如何为孩子身心健康成长撑起一片天——中小学心理健康教育教师...
“要研究不同阶段学生的心理发展策略,完善各转化阶段学生的心理健康管理服务方案,如大中小不同学段的心理健康教育内容及对应方法、学生休学和复学阶段的管理衔接等。”董奇说。当下,针对心理教师队伍建设,越来越多的学校也开始进行个性化的探索。北京市海淀区中关村第四小学与北京师范大学、北京联合大学组成“社会情感...