古希腊-罗马时期,教育方式的发展有哪些特点?
执政官是罗马国家最高的行政长官,他代表国家管理罗马教育事业,有权任命学校领导,负责监督和检查学校的工作;监察官负责监督和检查各级学校的教学活动是否符合教育法规;校长负责具体实施教育计划。(二)教师的管理:古罗马时代,教师的地位得到极大地提高。在希腊,教师只是对学生进行知识传授的人。到了罗马帝国时期,教师逐...
京领周刊|帝国理工宣布取消MAT考试,由TMUA代替
而教师学位学徒制为这些人员取得合格教师资格提供了一条新路径。参加教师学位学徒制的学员无需接受全日制的学校教育,只需占用40%的个人时间在认证的教师培训机构通过4年的学位课程,即可获得学位。此外,由于政府将承担所有学费,学员也无需背负学生债务。为支持教师学徒制度,英国将进行试点项目。试点计划将资助150名学员...
原创浅析:古罗马帝国前期皇室女性的家庭地位
古罗马帝国前期的皇室女性在教育方面享有一定的机会。她们接受家庭教育、私人教师的指导,学习道德、社交技巧和文学艺术等方面的知识。古罗马女性的教育目的是培养家庭美德、社交技巧和文化修养。教育对皇室女性的地位产生重要影响,提高她们的社会地位、增强家族声望,并使她们参与家族决策。通过了解古罗马帝国前期皇室女性的...
影响世界的48个经典教育思想(收藏研读)
昆体良(公元35—95)生于西班牙北部,先在罗马受教育,然后回西班牙当教师,公元68年应召到罗马,由罗马皇帝授予他罗马帝国第一个修辞学教授职位。公元90年昆体良当罗马皇室两个贵族儿童的教师。著作有《演说术原理》,约成于公元96年,后失落,于1416年重新发现。昆体良在《演说术原理》一书中,不仅反映了公元前后二百年...
2024年考研教育综合考试大纲全文
1.教育的结构教育活动的结构;教育系统的结构。2.教育的功能个体发展功能与社会发展功能;正向功能与负向功能;显性功能与隐性功能。(三)教育的起源与发展1.教育的起源2.古代教育的特征3.近代教育的特征4.现代教育的特征5.中国特色社会主义教育发展与改革...
2024年湖南大学721《教育学专业基础综合》考研考试大纲
教育是有目的地培养人的社会活动(www.e993.com)2024年7月11日。有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。(二)教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。(三)教育的历史发展古代教育的特点;现代教育的特点。
观展攻略 | 罗马公民雕像中的文化寓意
罗马公民更是在教育上倾注了大量的心力。在古罗马早期,他们就尽力模仿伊达拉里亚的文明,从而继承了虔诚务实的民族性格,学会了复杂手工业和相关政治制度。等到公元前二世纪,罗马基本将希腊征服后,更是充分汲取了古希腊文明的精髓,甚至将希腊神话融入到罗马神话中。众多的希腊学者以家庭教师的身份,参与到罗马公民的生活中...
不同历史时期不同政权对乌克兰地区的民族政策
乌克兰地区在分属于不同国家管辖时,不同时期不同的政权都从自身利益出发来考虑乌克兰问题,对各自所属的乌克兰地区采取了不同的政策,也导致了不同的结果。一、一战之前奥匈和俄罗斯两帝国对乌克兰地区的政策俄普奥三次瓜分波兰后,乌克兰地区分属于俄罗斯和奥地利两个帝国。乌克兰地区处于奥地利帝国(1867年后奥匈帝国)...
【常考人物】教育学家:昆体良
昆体良,古罗马帝国时期著名的教育家、雄辩家,古罗马教育思想的集大成者。他还是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其著作是《雄辩术原理》(《论演说家的教育》或《论演说家的培养》),该书是西方最早的教育著作,论述的是对雄辩家的培养和要求,集希腊和罗马教育思想与经验之大成,是欧洲古代教育理论发展...
中国视野与本土实践中的妇女与性别史研究
福建师范大学讲师孙仁朋分析了古典时期雅典嫁妆的功能与意义,提出嫁妆既保障家庭的繁衍与传承,也维护城邦社会的稳定与延续。南开大学博士研究生邰鑫玉关注罗马埃及行省较为完备的保护妇女生育的体系。她认为,这些保护措施为人口和社会稳定发展提供保障,是行省成为罗马帝国商贸大省的重要原因。中共江西省委党校助理研究员卢...