德育过程的基本规律
德育过程的一般顺序可以概括为道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。但是在德育具体实施过程中,具有多种开端,可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。此处易出判断或判断说理题,例如,俗话...
四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲
(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律(三)德育的任务、目标、内容与课程(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程(二)班级管理的内容、原则与方法(三)班主任的...
2024教师招聘教育学考点:德育过程的基本规律
德育过程的基本规律(一)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程(1)知(基础和核心)、情(内部动力和催化剂)、意(精神力量)、行(衡量标志)是构成思想品德的四个基本要素;(2)具有多端性。(二)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程自我教育能力主要由:...
考研333教育综合:探寻德育过程的规律
以下是德育过程的一些基本规律:内化与外化相结合:德育过程既是社会道德内化为个体思想品德的过程,也是个体品德外化为社会道德行为的过程。知、情、意、行相统一:德育过程中,知、情、意、行是相互联系、相互促进、相互转化的。知情是基础,意行是关键。德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程:德育过程也是...
新时代中小学党建德育工作的新挑战与关键举措
“建设教育强国,基点在基础教育。”[4]中小学党建德育工作要服务于党的中心任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,把培育和践行社会主义核心价值观贯彻学校教育全过程,通过系统的思想政治教育,让学生从小养成爱党爱国爱人民的良好思想品德和行为习惯,长大成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
完善学校国防教育体系 巩固全民国防教育基础
学校国防教育体系是在现行学校国防教育有关规定的基础上,在大中小学各学段,构建和完善全链条式、无缝衔接、梯次发展的国防教育机制(www.e993.com)2024年11月18日。根据大中小学不同阶段学生身心特点和成长发展规律,形成既符合教育发展规律和本质要求,又涵盖各级各类学校的一体化国防教育模式。统筹国内国际两个大局,应加快完善新时代学校国防教育体系,形...
以历史主动精神 实施新时代立德树人工程
习近平总书记近日在全国教育大会上强调,紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。这些重要论述和部署,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对立德树人规律的深刻把握,为实施新时代立德树人工程提供了根本遵循。七十五载立德树人探索实践的基本经验...
健全德智体美劳全面培养体系 完善高校立德树人机制
德育是贯穿大学育人全周期的基础性工程,在新时代“大思政”育人格局中,要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,将思政教育规律、人才培养规律以及学生成长规律有机融合,充分调动各种资源及力量将思政教育融入学生培养的每个环节,不断创新思政教育的形式和内容,提高思政教育的针对性、实效性和引领力。
2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲
八、德育(一)德育概述7.德育概念8.德育任务(二)我国学校德育的基本内容3.道德教育4.思想教育5.政治教育6.法治教育7.心理健康教育7(三)德育过程1.德育过程的要素2.德育过程的规律(四)德育原则集体教育与个别教育相结合原则;知行统一原则;正面引导与纪律约束相结合原则;发挥积极因素与克服消...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
(二)我国学校德育的基本内容1.道德教育、思想教育、政治教育和法制教育2.《小学德育纲要》与《中学德育大纲》(三)德育原则集体教育与个别教育相结合;知行统一;正面引导与纪律约束相结合;发挥积极因素与克服消极因素相结合;严格要求与尊重信任相结合;照顾年龄特点与照顾个别特点相结合;教育影响的一致性;教育影响的连...