扈中平:人是教育的出发点

第一,培养人是教育的根本职能。教育的对象是人,教育是培养人的活动,这是教育的本质所在,教育之所以为教育,全赖乎于此。正是这一点,决定了人的问题是教育的中心问题,决定了人是教育最基本的着眼点。第二,教育的直接目的是满足人自身生存和发展的需要。促进人的自由、全面的发展是教育的最高鹄的。第三,从根本...

增进民生福祉是发展的根本目的

新时代新征程,人民群众期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。代表委员表示,要坚持在发展中保障和改善民生,补短板、强弱项、堵漏洞,实实在在办好惠民利民实事。“这些年来,我国养老服务制度体系加快完善,...

【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡

解析根据我国社会主义现代化建设发展的需要,我国现行学制改革的方向主要是:(1)适度发展学前教育;(2)全面普及义务教育;(3)继续调整中等教育结构;(4)大力发展高等教育。2.课程计划是课程安排的整体规划,是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标,由教育主管部门制定的有关学校教育、教学工作的指导性文件。

08年考研教育学首轮复习自测模拟试题二及答案

49、简述我国教育目的的精神实质。50、教育实验研究的主要格式及其各自的优缺点。51、简述文献检索法的主要方法。52、简答美国进步教育运动衰落的原因。53、简述中世纪大学形成和发展的原因、特点及意义。54、学习动机的含义及其作用。四、分析论述题:55-57小题,每小题30分,共90分。57、本题为必选题,...

用心领会精神实质 用情感悟巨大关怀 用力落实重大要求

理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。学深悟透习近平总书记在青海考察时的重要讲话精神是当前全省上下的首要政治任务,我们一定要在用心领会精神实质上下功夫,在用情感悟巨大关怀上下功夫,在用力落实重大要求上下功夫,焕发精气神、干出新气象,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的青海篇章。

2017教育学考研笔记:我国的教育目的

(二)教育目的的精神实质(与上面相符)①社会主义是我国教育性质的根本所在明确了我国教育的社会主义方向②使受教育者德智体美等方面全面发展明确了我国人才培养的素质要求(www.e993.com)2024年11月18日。③注重提高全民族素质是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨,也是我国当代教育的重要使命。

人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的

在当代中国马克思主义、21世纪马克思主义视野中,高质量发展就其本质而言,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。高质量发展是建设社会主义现代化国家的首要任务...

...王邵军 王莉莉等著《新时代高校实践思政教育创新教育研究》出版

二、开展实践思政的教育目的与意义坚持以马克思主义思想保障社会主义建设,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义是时代赋予高校思政教育的重要使命。提高思政教育的实效性就需要突破既有思政教育模式,实践思政强化理论与实践的结合,在社会实践中让思政理论走进大学生的心灵,让大学生通过亲身体验,生动形象的化解理论的艰涩,提...

榆林学院教育学院2024年教育管理硕士研究生考试大纲

5.教育目的。教育目的的概念;教育目的的层次结构;个人本位论、社会本位论,马克思主义关于人的全面发展学说;我国教育目的的精神实质。6.学校教育制度。学校教育制度的概念;学制的类型;我国学校教育制度的历史演变;我国现行学校教育制度的形态;我国学制的改革趋势。

张炜|素质教育的理论创新与实践探索——中国高等教育学会40年的...

摘要:素质教育是中国共产党的教育方针,也是中国特色的教育思想与模式。中国高等教育学会成立40年来,为素质教育的提出、兴起和深入发展作出了突出贡献。我国素质教育已取得长足的发展和显著的成效,但关于素质教育概念与内涵的认识还需进一步梳理和厘清。从素质教育的教育目的、教育理念和教育内容等维度,对新时期我国素质教育...