延安小作家丨高文浩:读《陶罐和铁罐》有感
这个故事主要讲了,在国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶,一个是铁。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。可谦虚的陶罐并没有跟铁罐斤斤计较,反而想和铁罐成为好朋友。铁罐并没有领情而是一味地嘲讽陶罐。不久后,王朝覆灭了,他们俩发生了翻天覆地的变化。陶罐成为了国宝,而铁罐却消失了。在《陶罐和铁罐》的故事中...
教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》
陶罐可能会自豪地夸耀自己的美丽和精致,而铁罐则可能以平和的语气讲述自己的实用性和耐用性。通过这样的对话,同学们可以更加直观地感受到两种罐子的不同性格。为了让活动更加生动有趣,我们还可以鼓励扮演者加入一些动作和表情,使陶罐和铁罐的形象更加立体和生动。例如,陶罐可以在说话时昂首挺胸,表现出自己的高傲;...
三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
“相提并论”是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说,课文中指铁罐自认为比陶罐强,不能把它和陶罐放在一起比较,它听了陶罐的话后非常生气,并开始威胁陶罐。因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以它恼羞成怒。“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷。通过描写铁罐生硬的语言,生动形象地刻画出它...
三年级下册生字,硬笔书法讲解,第6课陶罐和铁罐
34粉丝零基础系统学书法,不再走弯路!12:02三年级下册生字,硬笔书法讲解,第1课古诗三首11:31三年级下册生字,硬笔书法讲解,第2课燕子10:00三年级下册生字,硬笔书法讲解,第3课荷花06:41三年级下册生字,硬笔书法讲解,第5课守株待兔10:20三年级下册生字,硬笔书法讲解,第7课鹿角和鹿腿...
部编三年级下册课文6陶罐和铁罐视频+练习,附答案
3、你不能和我相提并论。八、按课文内容及题目要求填空。《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成...
郭艳老师为小学三年级《燕子》《陶罐和铁罐》划重点
连日来,广州日报摄制组在为各位老师录课时,还邀请老师“加点料”,用1分钟的时间,梳理一节课的重要知识点,并为孩子们如何高效、扎实学习支招(www.e993.com)2024年9月18日。在新花城上完课,看名师划重点,一定能让你学习事半功倍!小学三年级的《燕子》和《陶罐和铁罐》语文课程有什么重点?广州开发区第二小学的郭艳老师告诉你!广州日报...
2月20日 小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》01
2月20日小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》012020-02-20|作者:广西壮族自治区教育厅|来源:南宁市教育局编辑:张颖婷微信长按二维码进行分享查看三年级栏目更多文章分享功能在此浏览器无效,请使用浏览器内的分享功能进行分享相关阅读新闻网视社会娱乐生活红豆图片各地桂刊首页...
《陶罐和铁罐》丨那些年,我们一起读过的课文
《陶罐和铁罐》选自《黄瑞云童话故事》。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。黄瑞云...
小学语文说课稿:《陶罐和铁罐》
课文中新词较多,如“奚落、懦弱、轻蔑、相提并论”等,教学时应注意让学生在语境中理解,在理解中朗读对话,感悟寓意。此外,对话部分应该是本篇课文的最明显的特色也是教学的重点,特别是通过对铁罐和陶罐神情和语言的描写,把一个骄傲者和一个谦虚者的形象刻画得入木三分,是让学生进行感情朗读和表演的好材料。
科普短剧:《陶罐和铁罐》
铁罐:(气愤地,大声)住嘴,你敢和我相提并论?滚一边去吧你!陶罐:(温和地)哎呀,有什么可吵的呢?我们还是和睦相处吧!铁罐:(由假装笑嘻嘻转到生气)和你和睦相处呀,使我今生听到最好笑的笑话。和你和睦相处呀,是我的耻辱!陶罐:你真是不可理喻,不理你了。