未央区雷寨小学语文二组开展“同课异构”大教研活动

课堂教学中处理把握教材有度,抓住圆明园的辉煌和毁灭对比展开教学,层层推进,使学生体会到圆明园辉煌时的壮观,感到毁灭后的惋惜。同时引导学生在读中感悟,提高思考、理解、表达的参与度,培养学生热爱国家的情怀。六年级组教师们执教的是第八单元的文言文《书戴嵩画牛》。以生为本设计了丰富多彩的教学活动,从不同角度...

宜川县城关小学教育集团青年教师汇报课活动

强迪老师将教学目标明确地设定为让学生了解圆明园昔日的辉煌和毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强学生振兴中华的责任感和使命感。通过多种形式的朗读,让学生在朗读中感悟语言文字的魅力,体会作者的情感。老师合理地运用多媒体教学手段,通过图片、视频等形式,生动形象地展示了圆明园的辉煌和毁灭,给学...

漫步北京·古都记忆研学营丨探访紫禁城+感受名校学术氛围

下午：圆明园---追寻失落的万园之园实践任务：■欣赏园林艺术：观察圆明园的建筑结构，发现轴对称之美。关注圆明园亭子的选材、作用、构造、色彩等，记录你的发现。■古今对比：找一找圆明园的复原图片，再与亲眼见到的场景作对比，分享你的感受。项目学习：■深度探究：结合所看所听，围绕“是否应重建圆明园”...

雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动

貟伟华老师执教的是五年级上册第六单元的一篇散文《父爱之舟》,老师与学生一起走进作者梦境中的感人场景,通过捕捉细节来感受父爱的深沉,进而学生联系生活实际,通过不同的方式表达自己对父母、亲人的爱。樊乐老师执教的是五年级上册《圆明园的毁灭》一课。本堂课教师以“长颈葫芦瓶的自述”贯彻始终,让学生了解圆明园昔...

2024暑期研学丨中华外交官-外交菁英北京5日营

通过参观学习,我们的小外交官们将得到启发,树立远大的志向和梦想,感受成为一名优秀外交官的责任和使命。(学校非旅游景点,如因学校政策调整我们将更换北京大学或其他高校)下午:火烧圆明园——外交案例的历史启示午后,我们将前往历史的伤痕——圆明园。在这里,我们不仅将了解皇家园林造园艺术的精髓,更重要的是通过分析火...

站在运河边,回望2500年

沈小玲更深切地感受到,运河带来的繁荣、发展、统一、交流、稳定……她开始频繁参与大运河有关的各种活动;在大大小小的会议中,她的发言总是不自觉地讲到大运河的故事(www.e993.com)2024年11月1日。许多人建议她:“你有那么多故事,不如写下来,写一本大运河的书。”“既然如此,我想写一本有别于其他运河书籍的书。”沈小玲告诉记者。在计划时...

磨砻淬砺共成长 三尺讲台谱芳华——记望湖小学洞庭湖路校区新教师...

田思思老师执教了《富饶的西沙群岛》一课,带领学生们感受祖国大好河山的壮美。王星云老师执教了《圆明园的毁灭》一课,从“毁灭”中探寻圆明园昔日的“辉煌”,激发学生的爱国情怀。郭舒婷老师执教了《曹冲称象》一课,在历史故事中让学生感受古代孩子的聪明才智。

传承经典 沉浸式“京”喜研学 用心灵感受京剧文化

●定制小团型,深度强化行程体验,重表达,重感受。●走上人民剧场的舞台,和知名京剧导师深度互动,积累舞台展现的重要经验。●京史、京剧、京韵、京味等多元艺术的深度融合。●五天四晚独立营给孩子以独立、表现、成长的机会。“京”喜研学日程安排

【微课堂】统编版语文五年级上册第14课《圆明园的毁灭》图文讲解+...

3.读下面的句子,注意表示时间表的词语,联系上下文说说你的感受。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭,...