东师24春《教育学基础》在线作业1|教学|科学|教师|优秀传统文化...

D.现(当)代教育26.以下属于道德认知发展模式的有()。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.班杜拉D.麦克菲尔27.教学的基本任务有()。A.指导学生掌握系统的文化科学基础知识、基本技能,培养智力、体力和能力B.引领学生学会学习,掌握科学学习方法,养成终身学习的习惯C.培养学生高尚的审美情趣及良好的个性心理品质D....

苗小燕:推动德育研究和实践中重视知情行合一

20世纪六七十年代,英国教育学家麦克菲尔通过广泛的调查研究,提出与他人友好相处、爱与被爱是人类的基本需求,德育应当以“体谅”为核心来组织,德育的根本目的是培养学生相互理解、相互体谅的道德情感。重情的德育模式将道德情感的培养放在德育的核心位置,意在培养道德的情感基础。1.3重行的德育模式该模式以杜威的“...

教育学复习资料:斯宾塞及其教育思想

1.答案D。2.把课程用于教育科学的专门术语,始于英国的()。A.波西瓦尔B.洛克C.斯宾塞D.麦克菲尔2.答案C。解析:在我国,课程一词最早出现于唐朝。把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》,他把课程解释为教学内容的系统组织。