对话孙大森:艺术教育是基础教育
艺术教育可以培养学生的多种思维方式,比如创造性思维、批判性思维、观察力、解决问题的能力、情感和个性的表达、跨学科学习能力等等,将曲高和寡变成匠心独运。”4顶级艺术家之路为了组织艺术大赛与论坛,孙大森经常与一些享誉海内外的艺术家交流研讨。站在创业者的角度,他发现艺术名家似乎有些共通之处,并归纳为三...
张玉祥:做一个绘画的行者
“现在的学生能够接触到的信息非常丰富,各种资料画册层出不穷,这也使得他们的思维方式和想象创造力相较于我们上学那会儿丰富得多,多元得多,可供选择的也更多。我们那时候能够接触到的信息是很单一的,但也有一个好处,就是会相对专注一些,基础会打得更加扎实。但无论是哪个时代最终还是回归到个人的努力,找到适合自...
12岁的上海当代艺术博物馆
2018年,由历史学家夸特莫克·梅迪纳担任主策展人的上海双年展首次大规模地展出拉丁美洲当代艺术家的作品,并以中国古代道教仪式的“禹步”步法,以徘徊于进退之间来超越西方二元对立式的思维方式。打破传统艺术话语体系,关注多元话语的同时,上双的成长与世界当代艺术史的成熟不谋而合,向世界展示了上海文化“兼容并蓄”...
上万年轻人用AI写遗嘱,新世相如何在AI时代制造流行?
张伟认为,现阶段专业的AI内容团队并不存在,对内容公司来说,现在做AI需要的并不是技术能力,而是产品研发思维,以及用户理解、选题洞察、运营思维和传播思维等内容行业里最基本的能力。新世相将这种AI辅助内容创作形容为“AI增强内容”,在此基础上探索AI对内容生产、传播以及用户运营的增强。AI新榜:围绕“AI增强内容”...
...四方沙龙周末开讲,艺术家董书兵分享“空间·技术·方式·思维”
从根本上讲是一种创作观念和实现方式的转变,是对艺术家责任的履行和对公共雕塑可实现路径的探讨。“荒野艺术计划”系列作品作品探讨人与自然融洽相处的方式,在尊重生态与环境的前提下思考可持续的艺术创作方式,在艺术与审美以外凸显了当代艺术家的国际视野、人文关怀、生态意识,以及对于绿色生态家园的良好愿景。
梁恒:“万物在我”展览座谈会发言(节选)
第二点就是他的创作很强调作品背后的问题,在“隐”和“喻”中拿捏,我特别有一种感觉就是当年八五新潮时期的艺术家在这种隐喻逻辑中是很直接的,或者说他是能让你有一个心灵激荡,然后进入一个对绘画或者艺术家创作的思考(www.e993.com)2024年10月20日。这种创作思维方式此后就越来越淡化了,基本上是形式的居多。艺术本体的探究及背后问题的挖掘...
青年作家张怡微:我倾向于作家其实是艺术家
人工智能有了思维,有了一般的语言能力之后,它依然还要依从于模板,这个模板是前面的人类贡献出来的表达方式,包括一些感受世界的方式。但是感受世界方式它就是那么的特殊,它很特别,它是区别艺术家与艺术家之间最重要的东西,我没有那么悲观。写小说的写作方法数王安忆老师的《故事和讲故事》就挺好的,毕飞宇老师的小说课也...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
一铭设计的带有数学元素的作品。此外,PISA创造力思维测评报告也揭示了创造性思维与阅读、数学等基础素养存在互补关系。一铭妈妈也感叹:“学艺术跟学数学好像是两个思维方式,一种是理性思维、一种是发散性思维,我之前觉得这两个思维还挺冲突的。但后来才发现,原来这两种思维也可以是相互融合、相互促进。”...
策展人谈滇池风土艺术季:“在地性”是最重要的宗旨
在此类场地中创作,就需要艺术家与当地的社区、当地人发生密切的联系。此类场地的艺术作品大多位于村民的宅院或者公共环境中,艺术家深入到村民旧的院子里与村民以一种合作的方式进行创作。如上海的艺术家沈凌昊位于海晏村的作品便是深入到一栋传统民居中,他需要面对的是一个有人居住的复杂的现有环境,在创作的过程中他...
对学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确“长脑子”
一铭设计的带有数学元素的作品。此外,PISA创造力思维测评报告也揭示了创造性思维与阅读、数学等基础素养存在互补关系。一铭妈妈也感叹:“学艺术跟学数学好像是两个思维方式,一种是理性思维、一种是发散性思维,我之前觉得这两个思维还挺冲突的。但后来才发现,原来这两种思维也可以是相互融合、相互促进。”因而就算...