从新泉整训看人民军队集中教育整训的实践及启示
在此期间,全军还广泛开展了以“爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育和艰苦奋斗教育”为主要内容的“四个教育”、中国特色军事变革主题教育,有效促进“全军官兵保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性”。此后,“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动、创先...
中国共产党一百年大事记(1921年7月-2021年6月)
五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。1920年3月李大钊在北京大学组织成立马克思学说研究会。5月,陈独秀在上海发起组织马克思主义研究会。上海、北京的研究会同湖北、湖南、浙江、山东、广东、天津等地及海外的先进分子逐步建立联系,进一步促进了马克思主义的传播。8月...
我军政治整训工作的历史回顾
从1995年开始,全军以整风精神深入开展以“爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗”为主要内容的“四个教育”,以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育,使广大官兵受到了深刻的党性党风洗礼。通过一系列的政治整训,提高了广大官兵的思想觉悟,纯洁了思想、组织和作风,使得我军始终听党话、跟党走,在...
1999年全军政治工作会议
深入学习邓小平理论,大力加强党的建设和高中级干部教育管理,确保在思想上政治上同以江泽民同志为核心的党中央保持一致;围绕发扬我党我军优良传统,保持人民军队的本色,广泛深入地开展“四个教育”,增强部队拒腐防变的能力;围绕拥护和支持改革,坚持不懈地用党的基本理论、基本路线、基本纲领教育部队,增强广大官兵的大局...
全军各大单位党委扎实开展“三讲”教育
搞好教育的信心和决心。总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部党委领导在学习中认为,四总部作为全军领率机关,一定要高标准地搞好这次教育,为部队带好头。沈阳、北京、兰州、南京、广州军区等单位召开电话会议、机关干部大会,要求各级领导干部以“从我做起”的行动...
中国共产党党内集中教育的历史进程、基本特征和当代启示
党内集中教育是中国共产党开展党员教育、加强党的建设的重要途径(www.e993.com)2024年9月21日。自延安整风以来,党内集中教育从思想萌芽走向实践探索,逐步发展完善并不断制度化规范化。党内集中教育在目标、内容、方式、对象等方面呈现出明显特征,包括服从服务于党的政治路线,继承和创新马克思主义理论,思想、组织和作风建设有机结合,以及面向全体党员分...
全军构建新时代人民军队思想政治教育体系综述
教育是思想的传递,内容是思想的载体。广大政治教员一致感到,新时代思想政治教育坚持用习近平强军思想铸魂育人,主题更鲜明、内容更精当,既有整体性优化,又有分众化要求,“学什么”更加清晰明了,教育始终朝一个方向聚焦用劲。硬化制度,保障刚性落实——今年4月,经习主席批准,中央军委印发《关于构建新时代人民军队思想...
【党史学习教育】中国共产党一百年大事记
五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。1920年3月李大钊在北京大学组织成立马克思学说研究会。5月,陈独秀在上海发起组织马克思主义研究会。上海、北京的研究会同湖北、湖南、浙江、山东、广东、天津等地及海外的先进分子逐步建立联系,进一步促进了马克思主义的传播。8...
民政部党史学习教育专题
的伟大力量,动员全党全国各族人民更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命,锐意进取、开拓创新,沿着中国特色社会主义道路,满怀信心继续把新中国巩固好、发展好,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗,中央党史和文献研究院编写了《中华人民共和国大事记(1949年...
中国共产党一百年大事记_ 党史学习教育_福建省人民政府门户网站
五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。1920年3月李大钊在北京大学组织成立马克思学说研究会。5月,陈独秀在上海发起组织马克思主义研究会。上海、北京的研究会同湖北、湖南、浙江、山东、广东、天津等地及海外的先进分子逐步建立联系,进一步促进了马克思主义的传播。8月...