数字孪生临床基本技能虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED...

首先,根据教学内容需求,教师于相应时间可基于智慧课堂中控PAD来进行AR植入三维虚拟物体的调出、三维动画的触发等各种特效的使用,进而实现酷炫虚实结合课堂教学效果的呈现及AR课件内容的录制。智慧课堂中控PAD可一键切换备课模式与上课模式,备课模式下老师可对各类AR教学素材进行组合、修改、混编,上课模式下播放控制各类素材,...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

课堂教学即选手现场授课,采用“无生教学”的形式。评委主要从对选手在教学中的教材解读与内容处理、学情分析及教学思路、教学过程与方法策略、教学效果、语言教态等方面评分。课堂教学环节不超过10分钟。教学阐释采用“说课”的形式。选手主要从教材(内容)解析、学情分析、目标定位、基本理念、过程设计、教学重点难点、...

“三位一体”助教实习全流程培养模式对理工科人才培养的作用

培养新入学研究生熟悉教育基本理念并熟练掌握助教工作基本技能,完成教学岗位准备;通过学院任课教师联合指导,在实践中做到悉心指导研究生助教工作、督促研究生保质保量完成教学工作,以助教实习课程为依托形成每位助教完整的实习工作数据链;通过教学实践全过程对助教工作质量进行岗位考核评价。

饶美红 陆韵 金敏 徐国鉴|“学校大脑”:推动智慧学习的教育变革

形成自主发展的“成长报告”,指导学生自主学习;二是基于数据沉淀分析,关注学生的不同学习诉求,构建精准助学课堂,实施更高水平的因材施教;三是利用辅助学生学习的“书童”系统,推送个性化作业,推进基于数据化行为表现的评价改革,推动学生五育全面发展;四是依据学生“成长报告”和选课数据分析,开发定制化的“亮彩”校本课...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

课程标准是教学与评价的依据,教材是落实课程标准的重要载体。社会试题以考查考生核心素养形成与发展为目标,依据学业质量标准,正确处理核心素养与课程内容、真实任务、考查情境之间的关系,有效测评考生学业水平,落实素养导向的课程改革要求。道德与法治试题注重能力的考查,减少机械性记忆试题,突出考查学科主干知识,试题材料呈...

40年,一所中学的课改进化

“模式后个性化教学”的效果主要表现在两个方面(www.e993.com)2024年11月25日。一是生成了更多带有学科特点的“微模式”“微流程”。二是在不同教学节点与教学细节中提出许多个性化的教学主张，进而形成学校校本知识管理的丰富成果。早在2017年，学校首轮教学智慧展示活动就涌现了一批具有独特性、实效性和发展性的教学成果，涉及教学模式、学科实践、...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...

公正思维习惯的培养融于课堂教学之中,思维谦逊主要抓尊重、倾听;思维勇气主要抓自信心;思维坚毅主要抓持续的思考动力;思维自主主要从“变式性”思维抓起,防止出现思维依赖;思维正直主要从思维的批判性(审视和质疑)抓起,强调发言有依据,不主观;思维的换位思考主要抓思维的非智力因素,包括态度、价值、品格等;对推理的...

“人工智能+”行动,教育何为(下)

将人工智能作为专业发展的助手,教师还可以通过人工智能对课堂产生的多模态数据进行解析,获得关于教学行为和课堂学情的专业报告,依据报告进行教学反思,从而推动教研活动的智能化和精准化。人工智能还可以为教师提供最新专业知识与教育研究成果,有助于教师了解教育实践的发展趋势,改进教学方法,从而在专业发展上实现持续提升。

“既有高度、又接地气”省级高校创业就业金课长啥样?

从课堂“满堂灌”到深度互动、实践,这门课取得了意想不到的好效果。这门“既有高度、又接地气”的课程,获诸多殊荣,斩获“广东省精品资源共享课”“广东省高校就业创业金课”“广东省高校就业创业特色示范课”“广东省高职院校课程思政示范课”4项省级教学成果,课程开发模式被20多所高职院校借鉴推广,示范作用显著...

由“课间10分钟”看校园管理困境

校园管理中应该秉承新课改的理念,让新课改的成果扩大到教育教学的各个方面,给学生留出自主管理的空间和机会,让学生参与班级、学校有关规则的制定、活动的组织、过程的监督、效果的评价等,增强学生主人翁精神,强化自我约束,提高校园管理效能。张文志:学校管理者的教育理念很重要。信息时代与教育强国建设背景下,我们要...