【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍
生2:我们遇到事情要仔细观察,认真思考。生3:对一个事物的看法,不能别人认为怎么样我们就认为怎么样,要有自己的思考和判断。师:是的,同学们,凡事我们要有自己的想法,不能人云亦云,盲目跟风,你最想把这个故事讲给谁听?生:讲给我妹妹听,她一看我有手表,她也要,其实她才五岁,还用不上手表。师:不错!
【微课堂】统编语文三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解+...
这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、图文解读点击图片,查看大图▼▼▼▼发布于:湖北打开新浪新闻...
《统编教材》告诉你,为什么这三套书关系着中国的未来?
此外,小学语文教材自三年级开始,每学期都编排了浅易的文言文,如《司马光》《守株待兔》《精卫填海》等,不求孩子们都能够完全解读,只为培养他们对文言文的韵味有一种粗略印象,以润物无声的方式,激发孩子们对中国传统文化的兴趣。语文教材更多承担的是“以文化人”的作用。教材中选取了介绍朱德、黄继光、邓稼...
统编版语文三年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习
课文5《守株待兔》:以文言文形式出现,使学生明白不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。课文6《陶罐和铁罐》:告诉学生每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。课文7《鹿角和鹿腿》:个故事告诉我们价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,...
小初高语文教案12篇,建议收藏
明确:“守株待兔”是守在树旁,等待兔子的到来。为什么要等兔子到来呢?兔子真的会来吗?2.播放名家范读,学生圈画难认或难理解的生字词。(多媒体出示生字词)指名读。3.指名读,要求读准字音,读通句子。教师进行指导。4.自读课文,借助课下注释和工具书,疏通文意。
部编版三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解,给孩子收藏!
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文,讲的是古时候一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此他丢下锄头,整天守在树桩旁边等着,结果再也没有得到野兔,地也荒了(www.e993.com)2024年11月11日。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情,看成是会不断发生的事情,对意外的收获不要存有侥幸心理。
期末复习:三年级下册课文中心思想,可打印附答案
5.《守株待兔》:本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子,从此就丢掉农具整天守着树桩,结果再也没有得到兔子的故事,告诉我们:做任何事情都不能心存侥幸,只有通过自己的劳动,才能有所收获。6.《陶罐和铁罐》:本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却无...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
“统编版教材一年级开始涉及《千字文》中的一些名句,三年级开始《守株待兔》、《司马光》等文言文文本。”不过,家长不用担心孩子的学习难度,杨树亚校长说,这些文言文文本的选取都是孩子们熟悉的故事,并且学习目标就是让孩子读懂,并不会对字词有高要求。“古诗词和文言文这样的内容也是不同年级有不同要求,低年级...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
第5课《守株待兔》课后习题:2、借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么被宋国人笑话?因为兔子撞在树桩上,折断脖子死去,是偶然发生的事情,并不是经常发生的事情。所以,种田人不会再得到兔子。因而,他的行为被宋国人嘲笑。3、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?
三下课后习题答案(请收藏)
■课文5《守株待兔》1.借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。兔子撞死在树桩上,只不过是一件偶然的事情,而农夫却希望这件偶然的事情天天发生,于是他放下手里的农具守着树桩,等待撞死的兔子。所以被宋国人笑话。用文中的话来回答“因释其耒而守株,冀复得兔。”...