古希腊高等教育是在何等基础上发展起来,又有怎样的特点与影响?

在具体进行教育活动时,苏格拉底是用讨论问题的问答方式与人谈话,指出问题并引导人最后得出正确的结论,这种方法就是著名的“精神产婆术”。柏拉图认为,“认识是记忆。”很显然,古希腊人所持的这种教育方法就是在教师的指导下让学生自己学会去思考。教师采取什么样的教育观念,施行什么样的教学方法都会影响到教育的效果。

考点速记!教师资格考前冲刺!|心理学|教育学|教育家|亚里士多德...

①产婆术:问答式的教学方法—讥讽、助产、归纳、定义;②提出“美德是否可教”:如果美德是一种知识就是可教的,因为知识是可教的。4.柏拉图(1)代表作:《理想国》(2)主要观点:①重视早教,是“寓学习于游戏”最早的提倡者;②提倡女子教育,在西方首次提出“男女平等”的教育;③教育目的:培养哲学王。5...

罗翔拿教育家苏格拉底的下场来吐槽易立竞,苏格拉底是什么下场

母亲的产婆术是接生,他的“产婆术”是引导人们产生正确的思想。他的教学方法是什么呢?就是“苏格拉底方法”,在教学过程中,老师不告诉学生答案,而是采取一问一答的方式。即使学生答错了,也不直接说。而是提问另外的问题使学生自己得出正确的结论。这就是启发式教学的基础。02苏格拉底之死苏格拉底除了是一位哲学...

教学的八大原则,你理清楚了吗?

3、古语或人物反选:首次提出启发式教学的是我国的孔子“不愤不启不悱不发”、苏格拉底的“产婆术”符合启发性原则,是西方最早提出启发式教学的人、《学记》中“君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现启发性原则、第斯多惠提出“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”体现启发性原...

毛道生:明晰阅读的方向与方法,保持自我革新的勇气

雅斯贝尔斯认为有三种不同的教育方法:第一种是训练,它与训练动物相似;第二种是教育和纪律;第三种是存在之交流。这就把教育分为三重境界:训练、规训和对话。对话或交流是教育展开的方式,教育能否顺利展开取决于对话是否畅通,教育质量高低取决于对话质量的高低,苏格拉底的“产婆术教学法”和孔子的“启发式教学法”就是...

思鸿教育:教师资格证教育学必会的单选题

38.古代中国教育思想的奠基者—孔子首创私人讲学,打破“学在官府”的局面实行“有教无类”,编订“六经”教材,重视因材施教,倡行启发式教学(www.e993.com)2024年11月17日。苏格拉底采用启发性教学方法—“产婆术”。柏拉图主张寓教于乐。亚里士多德在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期,主张体育、德育、智育的和谐教育思想。昆体良在《论...

【小冠微课堂】野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步!

教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒介,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。9.C解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性原则。

干货!教育学常考的54个人物

7.苏格拉底——产婆术;西方最早倡导“启发式”教学思想的人。8.柏拉图——《理想国》;“寓学习于游戏”的最早提倡者。9.亚里士多德——《论灵魂》——世界上最早论述心理学的著作;首次提出“教育遵循自然”的原则。10.昆体良——《论演说家的教育》:西方最早的教育著作;世界上第一部研究教学法的书。

孔子和苏格拉底,那些相同的智慧

苏格拉底在教学中则常常通过一系列机智安排好的问题去激发学生探索真理的欲望,迫使学生积极思索,主动寻求问题的答案。这种教学避免了填鸭式的硬性灌输,所着眼的不是把现成的知识交给学生,而是激发人们自觉去探求知识,其教学方法定名为“产婆术”,便深刻反映了苏格拉底的这一指导思想。

教育理论高频考点——教学原则

三、启发性原则,提到这个原则便不得不说孔子了。“不愤不启不悱不发”就是这个意思。与孔子相对应的古希腊的大教育家苏格拉底所提出的产婆术同样也体现了这个原则。那么启发性原则就是说老师在教育教学过程中要注意对学生的引导,让他们自己去发现问题、思考问题、解决问题。充分发挥学生的积极主动性,让他们能够真正...