如何写故事梗概?《写作文梗概》写作技巧+范文,快来学习
1.要把人物语言描写概括成叙述性的话——直接引语变为转述句。2.要把人物动作描写进行选择后,概括成叙述性的话。精彩开头(1)《骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为一次捉弄小精灵,而被小妖精用魔法变成一个小人。(《骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,因为...
小学生外国名著|《骑鹅旅行记(节选)》精讲
通过对鹅和鸡的动作描写以及鸡的语言描写,衬托了尼尔斯变小前的淘气、顽皮。写法赏析No.1“院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩,并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。‘咯咯里咕’,公鸡叫道,‘他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠!’”赏析:本单元的学习中,通过对人物的细节描写来体会人物的性格特点。在这...
部编六年级下册第1-8单元中心思想归纳填空,可打印
6、《骑鹅旅行记(节选)》课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。7、《汤姆??索亚历险记》由这部名著的梗概和精彩片段组成。梗概围绕“历险...
统编版语文六年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!
课文5《鲁滨逊漂流记(节选)》:本课分为梗概和节选两部分,梗概部分主要梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情,节选部分主要描写了鲁滨逊在荒岛上遇到的困难和心态的变化,以及是如何克服困难的。重点是默读梗概,用小标题列出事情,体会人物心态变化,感知人物形象,并联系自身实际,加深对作品的理解。课文6*《骑鹅旅行记(节选)》:...
吴琳:如何用人教版《快乐读书吧》开展阅读
举个例子来说吧,六年级的同学,在六年级下册要学习“外国文学名著”单元,要了解名著梗概、把握名著主要内容,还要学习写“作品梗概”。如果你去阅读人民教育出版社的《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》和《爱丽丝漫游奇境》这几本书,你就不用发愁了。这几本书中的阅读策略指导,会带着你画...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
杨校长举例,六年级上学期第八单元有四篇与鲁迅相关的文章,《少年闰土》、《好的故事》、《我的伯父鲁迅先生》、《有的人——纪念鲁迅有感》,通过学习这四篇文本,让学生学会通过事情写一个人,表达出自己的情感(www.e993.com)2024年9月23日。“我们以前也学习萧红的《我和祖父的园子》,主要是通过文本认识这样一个作家,而现在学习这个篇目是...