松江区“刘老师的数学日记”每天圈粉分享学数学乐趣

2017年，在小学数学教师岗位上工作了4年的刘超开出个人微信公众号，取名“刘老师的数学日记”。第一篇推文的主创者是班里的一群四年级学生，他们以图文结合的形式将运算定律按加法、乘法进行了分类整理。有人设计了思维导图，有人标注了易错点，还有同学别出心裁地端上了“加法奶酪”和“乘法奶酪”。图说：孩子们...

“刘老师的数学日记”每天圈粉

从第一篇数学日记推出至今已经7年了,该微信公众号主人、上海市松江区九亭第三小学数学教师刘超共推送数学学习类文章1000多篇,其中原创文章近700篇,转发量高达28.4万次,阅读量逾400万次,有超6万名朋友关注。2017年,在小学数学教师岗位上工作了4年的刘超开通个人微信公众号,取名“刘老师的数学日记”。第一篇推文的...

数学学不好?“刘老师的数学日记”关注一下!松江刘老师1000余篇...

从第一篇数学日记推出至今7年间,该微信公众号主人、九亭三小数学教师刘超共推送数学学习类文章1000多篇,其中原创文章690篇,转发量高达28.4万次,阅读量逾400万次,有超6万名粉丝关注。突发奇想尝试,命运齿轮悄悄转动2017年,在小学数学教师岗位上工作了4年的刘超开通了个人微信公众号,取名“刘老师的数学日记”。可第...

四年级上册垂直与平行数学日记,可打印

下面我们来看一篇数学日记,看看孩子对垂直与平行的概念的掌握程度怎么样:参考答案:这周我们学习了有趣的平行和垂直,今天数学老师带我们复习一遍知识点。老师说:“(在同一个平面内不相交的两条直线)叫做平行线。同学们有没有在生活中遇到平行线呢?”小明马上举手,“老师,黑板两条相对的边就是平行的。”小明的...

2024暑假创意作业清单(汇总)_腾讯新闻

二号商品:200字以上的数学日记1篇。(温馨留言:要求电子稿发送到老师的邮箱。)三号商品:“大数”记录作业1份。(8K纸绘、做)内容包括:1.搜集并记录你见到的“大数”,至少是六位数哦;2.通过百度搜索和请教家长,了解这些大数怎么读,怎么写比较方便;3.进一步思考,“10万”有多大?“1亿”有多大呢?

数学日记:四年级上册数学数量关系

下面我们来看看一篇数学日记,看看生活中需要运用哪些数学知识:参考答案:今天茵苗一家人开车出去玩,茵苗问:“爸爸,我们要去的公园离家多远呢?”爸爸回答:“80公里,也就是80千米(www.e993.com)2024年11月2日。”茵苗想:如果爸爸的车速一直保持40千米/时,那么到公园需要(2)小时。这是根据时间=(路程÷速度)计算出来的。时间就是(行...

原创数学日记:运动场上的数学(周天瑞、周天琪)

运动场上的数学(一)太湖县新城第二小学401周天瑞今天,刚比完赛,没有什么事便在想吴老师给我们布置的数学日记——运动场上的数学。突然,我灵机一动,把眼光投向了立定跳远项目上。只见一位运动员大幅度挥动着双臂,奋力向前腾空一跳,地面上瞬间现出一双脚印,这时,两位裁判员拿着卷尺进行测量,可是他们并不是从...

数学日记:记录生活中的数学美

“数学广角”作为人教版数学课标实验教材新增的特色板块,其内容新颖、与生活联系密切,活动性和操作性较强,教与学都有着较大的探究空间,学生对这块内容的学习有着浓厚的兴趣。通过日记的方式,学生可以对自己所学的数学内容进行总结,写出自己的收获与困惑,更重要的是可以激发学生用数学日记去观察生活的热情。

“数学日记”可以写什么

成果展示:数学日记是学生体验成功的途径之一,它可以使不同层次的学生得到发展。在实践中,我把优秀的数学日记通过以下途径展示:每节课选一篇在班上读,每月举行一次班级展览,每学期修改一部分有一定思想的日记,向一些报刊推荐发表。写数学日记,能够激发学生学习数学的热情,加深师生之间的情感,深刻体会数学与生活同在的...

二年级上册数学日记:长度单位-米和厘米

培养孩子写数学日记的习惯,对孩子学习数学非常有帮助,家长也可以通过数学日记去了解孩子对知识点的掌握情况。以下是关于“长度单位米和厘米的区分”这个知识点的数学日记练习,孩子们可以看一看,填一填。参考答案:爸爸告诉茵苗:这个暑假你长高了3(厘米)。可是茵苗不懂(厘米)是什么?