武汉晚报-全班共写最后一本《班级日记》
日记内容可以写班级当天的大事,可以写自己对某件事的看法,也可以写自己当天的心情。最后一本日记,法晓琳要求每个学生写一写高三最后一天在学校的感受。学生张渝乔写道:“有怀念不舍,也有对未来的畅想。回首这三年,我是十分快乐的。”法晓琳说:“每届学生高中阶段大概能写五六本日记。毕业后,日记返还给学生自己...
统编版语文三年级上册第二单元习作《写日记》习作指导+习作范文
一般先在第一行写清年、月、日、星期几,还可以写上当天的天气情况,其位置可以居中。六、日记的种类(1)观察日记(2)活动日记(3)心得日记(思考日记)(4)摘录日记(5)剪贴日记(6)实验日记七、写日记的好处:其一,日记是鞭策自己前进的武器。同学们每天写日记的时候,就是回顾、检查自己当天表现的时候。
信我吧!小学二年级日记这样写,三年级作文拿满分!
第一行:日期+星期几+天气(晴、阴、雨、雪、风等)。例如:10月16日星期一晴第二行:题目(题目写在这一行的中间。题目可以写也可以不写,写题目的目的是为了锻炼孩子的概括能力)第三行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格)二、日记的内容:1、写生活所见:让孩子把自己看到的人物、事物、...
一年级学生的日记,每天一句话记录,年也过了 日记也写了
00:106月17日,湖南,带着两只小猫一起出门散步,一只突然“随地大小睡”另一只小猫用尽全力拖着往前走,猫:早就说了不能带着它一起出门00:09宁德时代回应被指施行896工作制:系造谣00:146月15日,广东佛山,老板允许员工带老年痴呆的母亲上班,怕其睡觉不舒服还为老人搬来沙发,同事:老板有格局人间自有真情在...
小学一、二年级写日记的格式和技巧+范文30篇,建议收藏!
二、写剪贴日记把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。三、写信息日记就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。四、写气象日记就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
27年3万余名学生接力续写30万篇“雷锋日记”,雷锋精神在这所小学...
在新苑小学,记者读到了1997年7月17日的一篇“雷锋日记”(www.e993.com)2024年7月11日。这是当时三年级一班学生曲艺写的,她在日记中记录了自己做好事的经历:那是个星期四,豆大的雨点从天而降,我打着伞匆匆地走在放学的路上,看到一位妈妈抱着孩子孤立无援地站在雨中。见此,我立刻跑过去,为他们撑起雨伞,并帮助他们乘上了回家的...
开学季,怎么让孩子快乐读书,爱上写日记?蒋军晶、何捷老师支招
适合9~12岁学生陪伴孩子的家长点击扫码立即学习何捷:打通日记与作文的联通怎样写日记,才能真正帮助孩子提高写作能力?全国著名语文教师何捷老师,结合自己20多年的语文教学经验,他总结出“百字作文”的系统方法,帮孩子培养写作兴趣,并过渡到作文核心能力。
何捷:《学习写日记》教学设计
本课是统编教材三年级上册第二单元习作。本单元的习作目标即“写日记”。日记,是一种实用型文体,如果能养成习惯坚持写下去,作文能力的提升不成问题。但,大多情况是学生不爱写日记。虽然教学能让学生“知道如何写”,却不能让学生“坚持写日记”。本案教学,跨越“文章结果写作”的低级层次,迈向“为写作素养而教”...
王牌作者手把手教学,开学后这些写作问题都不怕!
比如,上册第一课《日记啊,日记》中,用寥寥数段就解决了写日记的4大终极难题:是什么、为什么、有什么、怎么做。本书不同于偏情节类的日记书,作者非常重视具体知识点和概念的准确,但却不拘泥于教条式的输出和条条框框的规则,反而尽所能地以极简的方式解释复杂的概念。
充电、工作、野外考察 暑假这些老师有点忙
“学生的心理健康太重要了!一个好老师除了要教好书,还得当好情绪疏导员。”王安国是永川区镇街中学何埂初级中学的老师,除了教英语,还负责给学生上心理健康教育课。今年5月,王安国就自费报了名,要参加在暑期举行的心理健康相关培训课程。暑假里的上午,她一边陪伴孩子做暑期作业,一边上网课学习心理健康知识;下午,会...