数学如何不枯燥?小学老师发明“数学日记”

日记,在《现代汉语词典》中解释为:“每天所遇到的和所做的事情的记录。”日记可以写故事,可以写心情,还可以写每天发生的故事和所思所想。可拿日记写数学,你见过吗?昨天,在婺城区雅畈小学六(2)班孩子们的日记本里,就藏着这样的“奇观”:在标准的作文纸上出现的不是常见的日常生活描写,而是充斥着数字和定理...

在“说”中培育数学核心素养

学校还开展了数学小主播活动,让学生选择一个生活中的数学主题,录制一段讲解视频。学生们精心组织语言,力求把数学知识清晰、生动地“说”给同学们听。此外,学校开展数学故事演讲比赛,让学生收集有趣的数学故事,并在全班同学面前进行演讲,锻炼他们的语言表达能力和表演能力;开展写数学日记活动,让学生记录自己在数学学习...

今天是什么日子?北京大中小幼都被数学圈粉

为了激发学生对数学的兴趣,提高学生的数学素养,在“3·14”国际数学日来临之际,北京大学附属小学石景山学校组织并开展了主题为“乐学善思,‘数’我会玩”的数学节。国际数学日是为了纪念古代数学家祖冲之而设立的,是为了庆祝“数学在我们日常生活中的美丽与重要”。本次数学节活动基于北大附小石景山学校“学·习·...

多彩寒假 “数”你精彩——湖滨区向川小学寒假数学特色作业展示

写数学日记数学应用在现实生活的各个领域中,对人的生活和发展起到至关重要的作用。数学日记就是一座架起生活与数学的桥梁,同学们以日记的形式,记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。一份作业,不仅是学生智慧的体现,更是生命成长的印记。学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现...

数学日记:记录生活中的数学美

数学日记可以让学生在学习数学的过程中,将所掌握和感悟到的东西用文字的形式记录表达出来。这样不仅可以让教师了解学生的学习情况及情感变化,还可以让不同的学生在数学学习中得到不同的发展。教师要让学生的数学学习尽量生活化,引导学生发现生活中的数学,让学生感到生活中充满数学,他们就是数学知识的发现者、研究者、探...

长清区归德小屯小学举行“乐享数学 寻找生活中的数学”手抄报评选...

为了促进学生的动手动脑能力,激发学生对数学学科的兴趣,不断提高学生综合素养,9月12日上午,长清区归德小屯小学举行了“乐享数学寻找生活中的数学”主题手抄报评比活动(www.e993.com)2024年11月20日。在数学老师的指导下,同学们积极参加,利用课余时间搜集相关资料,整合单元知识,拓展到生活、学习中,通过动手、动脑、绘画,制作了一张张知识系统、个性...

多彩假期,精彩生活——仁寿县实验学校三年级暑假作业

3.数学日记要求:如果你和爸爸妈妈外出游玩,请你注意搜集下面的信息:从你家出发到目的地大约有多远的路程?你们选择了什么样的交通工具,大约用了多长时间?在游玩的过程中又发现了哪些数学信息?4.找规律你会找规律吗?生活中很多事物的排列都存在着一定的规律,让我们用数学的眼光去找找生活中的规律吧!

指南丨数学新课标的“三会”,在课堂中是什么样的?

数学日记架起了数学与生活的桥梁。学生从中感受到数学是“化了妆”的生活,激发了用数学的眼光看生活的兴趣,理解了数学在生活中的应用,培养了“学数学、用数学、爱数学”的美好情感。02会用数学的思维思考现实世界:用数学逻辑体系推理论证、分析问题

“双减”后广州中小学作业数量少了、花样多了

在这一过程中,同学们知道了活期存款、定期存款、协议存款、教育储蓄、基金、保险、国债和非活定期的区分,计算了每种方式的不同收益,最终得出三种最划算的存钱方案。小学生的数学漫画日记注重体验:学生活动融合课堂教学“为什么焊接的不锈钢四边形拉不动,也不会变形?”在花都区秀雅学校范英兰老师的课堂上,同学们...

在生活中学数学(图)

在生活中学数学(图)5月23日,太原市小店区大营盘小学的学生们正在上“新型数学课”。该校成功利用写数学日记等形式,增强孩子对数学的兴趣,并引导孩子收集数学格言,创建了自己的资料库,让数学真正走进生活。史晓波摄