写心情小练笔 疏导守护!贵安新区学校心理战“疫”,温暖相伴
写心情小练笔疏导守护!贵安新区学校心理战“疫”,温暖相伴“因为疫情,我们村子变安静了,村口的小操场上只有孤零零的篮球架,它在这里等了一天……我抬头望着墨蓝色的天空,星星这时睡醒了,睁开眼睛,发出了光,点缀了夜空的黯淡,陪伴月亮的寂寞。我想告诉我的朋友,我很想念你。”这是疫情期间,贵阳市实验小学贵安...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
《三衢道中》写了梅子黄了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。第2课《燕子》课后习题答案:2、读一读,记一记,再说说几个这样的词语。剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩...
“弃写改说”启蒙三年后,7岁儿子语文写作没再怕过……
二是有意识的培养孩子摘抄,因为咱们是低年级,孩子在写上处于弱势,所以就可以让孩子在书上画下来自己觉得好的段落,句子,说一说为什么觉得好,家长可以用手机拍下来,打印出来,给孩子做成一个摘记本。篇:重视阅读,广泛积累其实篇的积累也还是要落到阅读上,但是就不能只是读故事书,而是要读文章,像小读者呀,报纸呀...
儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训
至于日记,孩子从小这么多输入量,应该不会愁吧?可娃还是每天整到了十点、十一点。娃其实还好,他本来就是那种不喜欢早睡的孩子,对写作业要写到大晚上这件事儿,他也完全没有“作业好多好烦”这样的情绪波动。他就觉得,反正我慢慢地做就行...我十分着急,在我看来九点半之后睡觉就是不能容忍。有的时候快到...
武汉市光谷第八小语文创新作业展风采落实“双减”提效能
3、古诗书写设计理念:古诗书写将古诗积累和书法练习结合起来,既可以促进学生对古诗的理解、记忆,也能激励学生练习书法,将汉字书写得美观、端正成果展示:三语创意作业设计成果四语创意作业设计成果创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。着重培养学生的创新精神和实践能力,是当前教学改革所关注的重点...
统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)
1、这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色(www.e993.com)2024年7月31日。《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远,石径曲长,白云袅袅,人家暖暖,一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽,使诗人流连忘返,舍不得离去,并从中悟得...
3、五年级语文下册【第1课】图文讲解
场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。示例:稚子弄冰冬天的早晨,凉飕飕...