麦仁村的四本账(深度观察·驻村日记)
刘标对种蔬菜瓜果很有信心:“基础设施有保障,大棚更是高科技,你看,调温调湿、滴灌设备都配上了,种的品种也好,不仅产量有保障,而且还能卖上好价钱。”“俺现在有52个大棚,每个建造成本2000元,两到三年更换一次。土地流转、种子、化肥、农药、人工等费用全算下来,一个西瓜棚种植成本约5000元。俺的大棚西...
如何写好植物观察日记 记住这四个“用心”
用心去观察。可以调用人的五种感官,用手摸,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用嘴巴尝。这样的观察就会全方位,观察内容就更具体。用心去记录。记录要有连续性,要记录好观察的时间、植物变化的细微内容,也要记录你的心理感受。用心去写作。观察的作文可用多种方法:用五种感官观察,如“五感法”来写作,把看到的、...
??济南市历下区历山学校小角落大自然 种植课程成果汇报
高年级的学生则可以使用烹饪与营养任务群中所学习的烹饪知识,将采摘的瓜果蔬菜等原材料进行加工,包一顿饺子,做一份月饼或者制作一道拿手菜。种植角是学校的一个重要角落,它不仅为学生们提供了一个亲近大自然的机会,还让学生们学到了很多关于种植和养护植物的知识;通过这个小角落,学生们可以观察植物的生长过程,了解...
校园闲置空地变成智能生态种植园,“智慧课堂”激发学生劳动兴趣
“与校长进餐”活动就是其中的一项,而这项活动中的其中一道菜,就是由学生亲手种植和采摘而成。还有不少学生把蔬果采摘后,合作将其烹饪成菜。西红柿炒鸡蛋、蔬菜炒面、辣椒肉丝、艾叶青团...学生吃着自己参与种植、采摘、烹饪的蔬菜,幸福感、成就感也油然而生,劳动起来也就特别起劲、乐在其中。二年级的学生刘...
潍坊滨海鲲城学校:种植“小”实践 培养“大”能力
“我们以小组为单位,每天观察蔬菜发芽情况,并做好记录,随时写观察日记。经过几个月的时间,我们的日记有话可说了,习作课上不再发愁了。”学生王彦楠说。通过社会实践,把丰富的生活素材引入课堂,用开放、发展的知识教育学生,让教育成为充满生命力的“源头活水”。让合作探究增强。在种植过程中,学生通过集体...
课程故事||万婴格林生态幼儿园68班:你好,蚯蚓
在一次《一粒小种子》的语言教学活动里,提到了蚯蚓是生活在土里的(www.e993.com)2024年10月9日。晞晞小朋友提问:“我们可不可以去种植区找小蚯蚓呢?”教学活动结束后,带领小朋友们来到种植区一起去寻找蚯蚓,这时,邓辰晞小朋友从泥土里挖出了两节小蚯蚓...嘉哥:原来蚯蚓是长这个样子的呀!潼潼...
播撒下“希望的种子”!长宁的“校园农场”上新啦
上学期收获的红薯还没“解决”完,新泾中学创新生态博睿园内绿油油的莴笋又将迎来收获季。新学期伊始,同学们便迫不及待地奔向田间地头,为心爱的菜地除草。大蒜、胡萝卜、油菜,冬季种下的蔬菜此时正值生长期,一片欣欣向荣。华东师范大学附属天山学校
和小树“浇”朋友、种“星星”盲盒……沪上中小学“花式”过植树节
学生们扛着工具,带上小苗,兴致勃勃地来到“菁菁园”,亲手种植中草药。活动现场,队员们在小“农田”挥锹铲土、除草除杂、扶苗培土、提桶浇水……阳光下,少年们不怕劳累,干劲十足,种下一株又一株蔬菜和小树苗。一片热火朝天的场面洋溢着暖暖春意,给寂静的乡间田园带来阵阵欢声和笑语。
科普书单|“中华优秀科普图书榜”2023年度榜单发布
这是资深自然观察者张瑜以长达三十年的积累书就的博物学札记,是引领自然观察、启蒙科学思维的佳作。鸭子、松鼠、螳螂、刺猬这些看似寻常的城市野生动物,在作者笔下变得不再寻常。他在日复一日的观察中与这些动物相识相知,这个过程不仅让他收获了科学知识,更改变了他看待自然的方式,影响了他的人生。
青菜生长记 | 诺亚舟理想城幼儿园课程故事
初次种植体验:两种种植方式:水培土培孩子们的观察日记之水培然然:我把青菜籽种到水里去啦小薇:小种子的壳破啦,里面有黄黄的东西。小王子:小种子发芽啦!孩子们的观察记录孩子们的观察日记之土培这时,一个问题出现了——青菜叶变黄了