“上下求索——胡小石与现代楚辞学”工作坊纪要

南京大学文学院博士生罗宝航以“《楚辞专论》课堂笔记的整理与研究”为题,一方面从文献层面概述了《楚辞专论》的整理情况和新见文献,另一方面从学术史层面,剖析了《楚辞专论》对清代朴学的继承、民国“国学”的扬弃以及唯物史学的借鉴,由此定位该书不仅是《楚辞》研究的集大成之作,而且是近现代学术的典范之作。许...

一个哲学教授的死亡练习|刘畅|尼采|渡边|朱锐|柏拉图_网易订阅

片子就在哲学课上放映。生病后,朱锐将《西方哲学原典》改成研究恐惧的课。“哲学就是练习死亡。”朱锐在课上告诉学生,苏格拉底的这句名言还有另一层含义,“唯一应该恐惧的是恐惧本身。”他带学生们观看《杀死一只知更鸟》。梅科姆镇的街道古老又破败,空空荡荡,这里的小孩子都相信幽灵和鬼怪之说,对挖掘这样的轶...

罗振宇2024跨年演讲全文:世界是个草台班子,但我不是!

那你想,学生上厕所,不是在众目睽睽之下,心理压力就没那么大,想去就去,课堂的节奏也就变得有张有驰。紧接着,还发生了一个连锁反应:拖堂的现象消失了。在第一实验学校,实行的是走班制,跟大学一样,学生没有固定的教室,而要根据课程表,在不同的课堂中间转换。课间5分钟只够学生从一个课堂跑到另一个课堂。...

小学生不能错过的《课堂笔记》,一本拯救语文成绩

语文不错的同学推荐我看《课堂笔记》,里面的知识点一个个记得很细致,配合这套书复习,语文复习起来也得心应手,这次期末考试,我前进了二十多名,再也不垫底了!”从随机采访里,我们似乎明白这套小学语文《课堂笔记》为何如此受学生家长老师的追捧喜爱!一套好的课外教辅书不但能够让孩子查漏补缺,更好的对课堂知识...

【湿地课堂】谢秋霞:于细微处洞见伟大——《藤野先生》精读课

——《藤野先生》精读课教学目标1.运用同类信息整合的方式,聚焦品味语言,体悟人物形象。2.整合延读,感悟鲁迅先生的爱国主义精神。一、导入孔子说:“三人行,必有我师焉。”伟大的鲁迅先生在其人生成长路上,遇见了一位影响一生且令其怀念一生的老师——藤野先生。

...创作!研讨会上,他们这样谈论马老和《马识途西南联大甲骨文笔记》

作为一位非文字学专业的读者，马识途的外孙刘晓远也从《马识途西南联大甲骨文笔记》的通俗性角度出发，谈了谈对自己爷爷新书的理解(www.e993.com)2024年11月16日。“爷爷这本书本来也不是学术类的专业著作，而是适合大众读者，具有科普性质。从爷爷的书中，既可以看到当时学者进行甲骨文等古文字研究的热情，也可以看到当时西南联大的课堂氛围，...

《儒藏》总编纂汤一介:自由是一种创造力(图)

他当年的学生、现任深圳大学文学院院长的景海峰,至今还保留着当时的课堂笔记:“老师得戴着麦克风讲课,有时麦克风坏了,几百人的大课堂鸦雀无声,每个人都似乎竖起耳朵听课。”讲台下的景海峰“如饥似渴”吸取知识,而讲台上的汤一介,正怀着冲破多年学术教条的决心,就像多年后他自己说的:“失去最有创造力的年华后,...

网课之“我看”——来自中学小记者团的采访

总之,很多学生表达了上网课的不少优越性,比如在一些走班制学校和大学中,线下课意味着学生们必须花费更多的时间去到专业课教室上,而线上课则大大减少了这样的时间消耗;同时对于大部分中学学段的同学,上网课过程中可以使用设备进行截屏和图片、文件保存,这方便了学生对笔记的整理和对当天课程的复习;一些家离学校较远的...

《新编大学英语》

我看《新编大学英语》中山大学教授、博士生导师王宗炎不久以前,我旁听过一堂大学英语课。讲课的是一位老教师,他工作认真,讲课前十分钟就到了课堂。讲完了课,他先后对三个学生提问。第一个学生听到老师发问,恭恭敬敬地站起来回答说不懂。问第二个,他也恭恭敬敬地站起来回答说不懂。再问第三个,回答还是一...

陈允吉|蒋天枢先生轶事摭忆

蒋先生讲北方话,上课时学生都能听懂,不过他说话带有比较浓重的徐州方言特点,大凡说到《诗经》里面“狡童”“墙有茨”等词儿,总不免让人感到发音益发强硬。至于碰到古代作品中某些特殊字眼,如神话《鲧禹治水》中“化为黄熊”的“熊”,《诗经·伯兮》“谁适为容”的“适”,他亦逐一指出其准确的古音读法。而先生授...