初中语文:七年级上册语文读读写写汇总(注音+解释)

21.骇人听闻hàiréntīngwén:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊。22.随声附和suíshēngfùhè:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。和:声音相应。第20课《天上的街市》1.定然dìngrán2.陈列chénliè3.闲游xiányóu4.缥缈piāomiǎo:形容隐隐约约,...

四年级语文上册35:第7单元 第21课《古诗三首》课堂笔记、微课视频...

诗人从明月照关的景象写起,第一句“秦时明月汉时关”中的“月”和“关”前面使用了“秦时”“汉时”两个时间定语,这并不是说明月属秦,关属于汉,也并非实指秦、汉两朝,其想表达的是防边筑城的措施始于秦汉,可见边关忧患的历史已经十分悠久。接下来的第二句“万里长征人未还”,让读者不由自主地联想起历史...

六年级第七单元《口语交际—聊聊书法》预习笔记

有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、看戏，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急，他决定直接向老师提出要求，请老师传授书法秘诀。张旭回答说：“学习书法，一要勤学苦练；二要领悟，即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗。...

一年级语文下册40:第八单元 第21课《小壁虎借尾巴》课堂笔记...

参考答案:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。十、一课一练:写两句话,分别表示高兴和疑问的语气,注意用上语气词。1.妈妈回来了,我太高兴啦!2.妈妈,作业写完了,我可以看一会电...

五年级语文上册第21课《古诗词三首》课后练习答案,动态静态描写

（1）明月松间照，清泉石上流。这句描绘的是明月透过松林空隙落下光芒，清泉在山上叮咚流淌的景象，明月是静态，清泉是动态。（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。这句描绘的是竹林中传来洗衣女归家时的谈笑声，莲叶晃动了，渔人摇舟而过的景象，这是动态。（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。这句描绘的是...

广电云课堂(五年级语文)15 自相矛盾(含第21课生字)

广电云课堂(五年级语文)15自相矛盾(含第21课生字)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

【微课堂】统编语文五年级下册第21课《杨氏之子》图文解读+教学...

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明,把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖,幽默风趣。作者介绍:刘义庆(403-444):字季伯,南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人。宋宗...

四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你

比如五年级上册第21课的《四季之美》就通过一些地方四季的不同特点来展示相关景点的美,那么学生在阅读的过程中就可以通过“把书读薄”的方式分别用一句话概括出相关地方每一个季节的特点,把这个景点四季的美景浓缩为四句话后将其合并在一起写出来或者说出来,这篇文章的主要内容就呼之欲出。

二年级语文上册37:第8单元 第21课《狐假虎威》课堂笔记、微课视频...

二年级语文上册,第8单元第22课《狐假虎威》微课:知识点1、教材分析:《狐假虎威》是一篇成浯故事,选自《战国策·楚策》。说的是一只老虎捉到一只狐狸,要吃掉它。狐狸对老虎说:“老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是违抗老天爷的命令。如果不信,你就跟我一块儿走,百兽见了我没有一个不逃跑...

优秀的孩子,都是家长陪出来的(附初中阶段正确陪伴方法)

第五种:共同成长的陪伴。董卿说过:你想要孩子成为什么样的人,首先你就要成为什么样的人。父母陪伴孩子的过程,就是给孩子做好榜样的过程。以身作则,言传身教,是我们能给孩子最好的教育。最优秀的父母,在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步,努力跟上孩子的步伐,做好孩子的引路人。