三年级语文上册09:第2单元 《秋天的雨》课堂笔记、微课视频、知识...
第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙;第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了;第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。3.想想课文是从哪几个方面写秋雨的?作者秋天的雨为主线,抓住...
三年级上册语文课文6《秋天的雨》生字提前学!
三年级上册语文6《秋天的雨》相关内容:三年级上册语文古诗文日积月累,可打印三年级上册语文课文1《大青树下的小学》生字提前学!三年级上册语文课文2《花的学校》生字提前学!三年级上册语文课文3《不懂就要问》生字提前学!三年级上册语文课文4《古诗三首》生字提前学!三年级上册语文课文5《铺满金色巴掌...
部编版三年级语文上册【按课文内容填空】,紧扣教材、重点突出...
1.《望天门山》作者(),天门中()()()(),碧水()()()()()。两岸()()()()(),()()()()日边来。2.《饮湖上初晴后雨》作者(),水光()()()()(),山色()()()()()。()()()()()()(),()()()()()()()。3....
三年级语文上册第6课《秋天的雨》重点知识整理,全面,建议收藏
1、“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽”这句话把(红红的枫叶)比作(邮票)。2、“金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋”这句话把(田野)比作(金色的海洋)。3、“小朋友的脚常被那香味勾住”这句话的意思是:秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。4、秋天的雨是一把(钥匙),轻...
统编语文三年级(上)重点句子分析
运用比喻,将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”,将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。课文6秋天的雨1.秋天的雨,是一把钥匙。这是本文的总起句,也是一个比喻句,它把秋雨比作钥匙,形象生动地说明了随着秋雨的到来,秋天也渐渐来临。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
根据教育部规定,从今年9月份秋季学期开始,小学和初中的《语文》、《历史》、《道德与法治》三门学科将统一使用统编版教材,其中《语文》教材变化备受关注(www.e993.com)2024年9月28日。记者了解到,江苏大部分小学三年级以上年段正在使用苏教版教材,今年9月将统一更换成统编版教材,新的小学语文统编本教材阅读量大大增加,强调核心素养与能力提升,古诗...
“指向语用,识体而教”,让课堂更有“语文味”——访正高级、特级...
举个例子来说,统编教材三年级上册第二单元选编了《古诗词三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听,秋的声音》四篇课文,其中有现代诗,也有古诗词,还有散文,四篇课文,三种文体,其多样性不言而喻。文体不同,教学方法自然不同;文体不同,语言表达的风格特点也不同,学生能从中学到的语言表达的方法当然也...
三年级语文《秋天的雨》知识精讲,全是重点知识,孩子要掌握好!
三年级语文《秋天的雨》知识精讲,全是重点知识,孩子要掌握好!《秋天的雨》这篇课文以秋雨为线索,看似在写雨,实际上是在写秋天,作者抓住秋天的特点,将秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象以及各种动植物准备过冬的场景,巧妙地串了起来,勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
“双减”后,校园生活这样“变”!(双特谈双减7)
单篇课文的任务目标发挥着细胞的功能,是学科核心知识和关键能力最基本的训练载体,而这些任务目标被教材编者有序安排在每篇课文的课后思考练习中。而单元习作、口语交际和语文园地中“词句段的运用”等则是以单篇课文的训练为基础的综合训练任务,体现对单篇课文中所学知识的迁移运用,二者共同构成了相对完整、封闭的综合...