七下语文第25课《活板》精品实用高效教学设计
用火烧活字的目的:令坚。4、文中介绍活板的排版先后有六个步骤,用自己的话概括。明确:①设置铁板→②以药冒之→③放置铁范→④密布字印→⑤持就火炀→⑥按平板面5、活板使用过程中有哪些应注意的事项?明确:(1)一字多印:每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者...
初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
七年级上册1.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。课文《春》以优美的语言,描写春回大地的景象,表现春天里自然万物勃发的生命力,表达对春天、对生活的热爱。课文《背影》表现了父亲对儿子真挚深沉的爱,抒发了作者对父亲的敬爱与思念之情。2....
携手共研 全力以“复”|教学|语文|教研|教师|七年级|立德树人根本...
随后,王艳清老师以《复之有道,习之有效》为题,从方法与实操两方面,深入探讨了七年级语文下册期末复习效率的提升策略。杨丽云老师结合自身教学实践经验,以三个生动的教学案例总结分享了七年级下册期末复习效率的提升策略,进一步丰富了活动的内容。通过本次教研活动,教师们充分交流复习经验,在研讨中不断地发生思想碰撞,激...
【爱林专栏】教学研究(55)七下语文第六单元整合课堂实录
新希望双语学校电视台有一档“探险与科幻”文学鉴赏类节目,要求大家以七年级下册第六单元三篇现代文为例开展综合性实践活动,并以VCR视频录制形式上传《行走吧,我们》节目组进行展示,所以班级策划团队拟制了以下五个活动任务:任务一:畅浏览,绘制思维导图任务二:品细节,汲取伟大力量任务三:驱想象,体验英雄悲情任务...
在课本里,你认识了哪些科学家?
”(《纸的发明》,部编版三年级语文下册)东汉时期,蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。“蔡伦纸”携带方便、价格低廉,同时能够大批量生产,成为记录文明进程的重要载体。纸的发明(课本内页)他们敢为人先,推动了信息传播速度的革命。“庆历中有布衣毕昇,又为活板……若止印三二本,未为简易;...