初二是分水岭,很多孩子的成绩都会下滑,过了初二成绩基本定型!

古诗词:课内10首会默写,包括《野望》、《黄鹤楼》、《使之塞上》、《钱塘湖春行》等;课外8首的名句会背诵,包括《龟虽寿》《赠从弟》等。文言文:重点是《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《庄子两则》、《礼记》、《马说》,会背诵翻译。考点包括通假字、古今异义,判断句、倒装句、省略句、被动句。

2023年初中语文文学常识总汇(下)

161、《论语》：儒家经典著作之一，孔子弟子及再传弟子编篡，主要记述孔子言行，孔子答弟子和当时人的话，也有弟子互相谈论他们听到的孔子的话。全书以记言为主，是一部语录体著作。162、《资治通鉴》：宋司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史，它综合了各朝"纪传体"断代史的成果，把上起战国，下至五代长达...

??2024年上海市杨浦区中考语文三模试卷及答案

3.复行数十步,___。(陶渊明《桃花源记》)4.当我们在生活中遭遇困境,信心动摇时,可以用《<论语>十二章》中“___,___”鼓励自己坚持本心,坚定志向。(二)阅读下面选文,完成第5-9题。(22分)甲过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里...

读“渔人之路和问津者之路——《桃花源记》阐释”笔记

渔人进了桃花源,领略了桃花源这样的一个理想的人间乐园。此间,并没有写渔人在此间的具体感受,他好像是一个过客,他来到了这桃花源,却忘不了来时路,忘不了桃花源外的世界,于是乎,他“停数日,辞去”,他还是迫不及待地要辞去,他不能安于此。悟后的风光虽美,却要一番保任的工夫。而显然,渔人放不下过去,放...

初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理

课内作品《醉翁亭记》《卖油翁》。13.张中行，原名张璇，学名张璿，字仲衡，河北省香河县河北屯乡石庄(今属天津市武清区河北屯镇)人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称"燕园三老"。三人又与邓广铭合称“未名四老”。季羡林...

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

吕叔湘在分析《桃花源记》的叙述特点时,强调了笔记文中主语的省略(www.e993.com)2024年11月15日。从写作立场看,这是作者有现场感,一个外在于文本的“吾”,与文本并没有绝对的界限。但对于读者来说,也无意有身临其境感,是以外在的“我”,把主语空缺的位置填补上去。但这恰恰是作者所不认同的。所以结尾突然出现的“吾两人”,恰恰是要把...

初中语文228条文学常识汇总,提前掌握不吃亏!

有《陶渊明集》代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。20、曹植,字子建,封陈王,谥思,后称陈思王,"三曹"之一。代表作有《野田黄雀行》《七步诗》《洛神赋》。所学课文:《梁甫行》(五)唐21、王勃,字子安,"初唐四杰"之一(另三位是骆宾王、卢照邻、杨炯)。著有《王子安集》。...

八年级上册语文每课中心思想及作者介绍,新学期用的上!

桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,约作于永初二年(421),即南朝刘裕弑君篡位的第二年。描绘了一个世外桃源。以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐...

初中语文重要作家作品

9、《桃花源记》，陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋著名田园诗人。作者在文中虚构了一个人人平等、自由、自食其力的“世外桃源”，表达了作者对当时现实的不满，对美好生活的向往。“记”是一种文体。南北朝10、《与朱元思书》，作者吴均，字叔庠(xiáng)，南朝梁文学家。这是吴均写给友人的一封信，...

最全古代文学常识汇编,“六经”、“六艺”,看看为2018高考语文加分

散文有《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《饮酒二十首》、《杂诗十二首》、《咏贫十七首》。(5)谢灵运南朝诗人,开创文学史上的山水诗一派,“陶谢”并称。诗歌有《登池上楼》、《白门岩上宿》。文赋有《山居赋》。