乐玩“竹节人” ——合肥市小庙中心学校六年级语文跨学科系列活动

近日,合肥市运河小学教育集团小庙校区六年级开展了富有趣味的“竹节人”系列活动。在《竹节人》的学习过程中,融合了语文、美术、劳动学科,以生动有趣的方式进行跨学科融合,丰富学生的学习生活。一、绘制玩具指南学生以小组为单位,按照“明确阅读目的--带着目的阅读课文---找到相关段落重点阅读---提取关键信息---完成...

跟着课本玩耍 感受快乐童年 仙庾中心学校开展“玩转”竹节人创意...

华声在线10月25日讯(通讯员罗晶供图帅丹)为落实新课标理念,培养学生想象力、创造力以及动手实践能力,更好地贯彻落实“双减”政策,近日,株洲市荷塘区仙庾中心学校六年级学生开展了“玩转”竹节人创意活动。学生们通过学习六年级上册《竹节人》一文,认识了传统手工玩具——竹节人。他们分别从材料、工具以及制作步骤...

“双减”增趣!小小竹节人,玩转大课间

602班语文教师董俊介绍,《竹节人》是六年级的一篇课文,记叙了童年时代的“我”和伙伴们制作竹节人和玩竹节人的趣事,老师执教这课时,孩子们都被书中描述的画面所吸引。于是,董老师决定在班上举行一场“大斗竹节人”趣味比赛,并给同学们布置了任务:回家制作一个竹节人。听到这个消息,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,有...

李八庙小学开展六年级语文联动教研活动

本网南阳9月26日讯（《人民视点》记者张传涛通讯员李娟）为进一步增强语文学科教师之间的交流，紧扣“新课标、新理念、新课堂”，提升教师语文学科教学的能力。9月25日，河南省南阳市城乡一体化示范区李八庙小学举行了白河中心小学龙王庙学区六年级语文联动教研活动。活动伊始，王文珂老师为我们带来了一堂生动...

跟着课本玩耍 感受快乐童年——合肥中锐学校小学部跨学科融合教育

沙包、毽子、陀螺……这些传统自制玩具曾是70、80后的童年记忆。近日,合肥中锐学校的10后们通过语文课本走进“竹节人”,也感受了一次自制民间传统玩具的乐趣。课文简介《竹节人》是六年级语文教材中的一篇课文,作者范锡林通过回忆童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人后自己却偷玩的情景,表达出对儿童时期简易玩...

深耕课堂促成长 骨干示范展风采 西安市浐灞二十九小举行骨干教师...

语文篇姜阳阳老师执教的《竹节人》通过精心准备,为现场所有人呈现了一堂生动活泼的语文课(www.e993.com)2024年11月14日。在她的引导中,学生逐渐领悟阅读方法,并进行小组交流。师生之间、生生之间,学生和课文作者之间都产生了思维的碰撞。张晓老师执教的《铺满金色巴掌的水泥道》抓住“美”进行教学,突出了本节课的重点,通过多种形式让学生读课文...

盐边县教育和体育局开展名师工作室授牌暨语文教学研讨活动

授牌仪式结束后,开展以“聚焦阅读策略,培养阅读思维”为主题的小学语文教学研讨活动,由攀枝花名师工作室成员、盐边县语文名师工作室领衔人全面解析统编教材中阅读策略单元的内容及主体,结合课例分别执教六年级上册阅读策略单元精读课文《竹节人》,略读课文《故宫博物馆》,从不同角度展现了教师在阅读策略方面的娴熟运用,让学...

从“拼盘”走向“融合”|教学|语文|教师|学校|新课标|竹节人|新...

几个月前,我教了六年级上册第三单元的《竹节人》一课,课文中作者范锡林回忆了自己童年时代做竹节人、玩竹节人的情景,字里行间流露出儿时玩具带来的快乐。课堂上,我引导学生运用恰当的方法完成阅读任务。学生结合课文内容写了玩具制作指南,说清楚了竹节人的玩法,完成了“讲一个有关老师的故事”的学习任务,也初步体会到...

把“课间十分钟”还给孩子 江苏中小学校亮实招出妙招“玩”出新花样

中山路小学校长陶静告诉记者，“竹节人”是根据六年级语文课文《竹节人》自主设计的桌面小游戏，孩子们在游戏中不仅放松了心情，同时加深了对课文内容的理解。学校还将跳格子、翻花绳等传统游戏融入课间，遇到下雨天，便利用架空层、室内等空间组织学生进行绘画、下棋等活动。2023年11月16日下午3时许，南京江北新区高新...

江苏中小学校亮实招出妙招把“课间十分钟”还给孩子 ——“动...

在镇江市中山路小学,课间,孩子们在课桌上玩起“竹节人”游戏,把穿着竹节人的长线塞进两个课桌之间的缝隙里,立于缝隙之上的“竹节人”立刻变为威风凛凛的“战士”,小小的课桌也仿佛成了古战场,孩子们操控“战士”玩得不亦乐乎。中山路小学校长陶静表示,“竹节人”是根据六年级语文课文《竹节人》自主设计的桌面小游戏...