六年级第9课《竹节人》笔记,知识点已经总结好,快来学习吧!

第26自然段,通过对老师的动作和神态描写,生动地展现出了一个课堂上严肃认真、课下童心未泯的老师的形象,从侧面表现了竹节人受欢迎的程度。

这套六年级语文上册第三单元检测题,题型较新颖,颇有些难度

(1)井然有序(2)迥然不同(3)怒气冲冲化为乌有6.(1)我们有一段时间全迷上了斗竹节人。(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(3)示例：那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(4)我们虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。二、1.水暖鸭先知一树高绿丝绦东风面万紫千红...

湖南省“书香校园”建设访谈??|安乡县围庵小学:书香氤氲校园...

2019年，宋佳代表安乡县参加常德市现场阅读教学大赛获一等奖；2021年，她执教六年级上册《竹节人》，获得省级小学语文学科核心素养比赛一等奖……在书中，宋佳获取的不只是专业知识，更有心灵的力量、行走的方向。展望未来，陈志兵说：“读书是心灵的旅行，阅读好书，能启迪智慧，点燃一个人努力拼搏的信念。学校将继续在...

三门峡市直属学校线上教学工作简报第27期_拼音_年级_古诗

《竹节人》是六年级上册的一篇课文。作者范锡林通过制作竹节人、斗竹节人、竹节人被没收以及老师也玩竹节人等情节,将“竹节人”这一传统玩具带来的乐趣从字里行间流泻出来。围绕这篇有趣的课文,六年级开展了玩转“竹节人”活动。竹节人同学们跃跃欲试,根据课文内容的提示,采用不同材料制作了竹节人,锯、钻、穿、固,...

小学生寒假时间安排表及必备阅读书目清单,快给孩子用起来!

一年级(上册)推荐书单#和大人一起读1.故事类:《和大人一起读》曹文轩、陈先云主编#课内作家2.故事类:《拔萝卜》(俄)阿·托尔斯泰著3.童话类:《小巴掌童话》张秋生著4.童话类:《金波四季童话》金波著5.绘本类:《爱书的孩子》(澳)彼得·卡纳沃斯著...

语文教师带学生学习字词,分析课文,解决课后习题

部编版六年级上册第九课《竹节人》,这篇文章回忆了作者在他的童年时代,怎样做竹节人,怎么玩竹节人,以及老师没收了他的竹节人,却自己偷偷偷地玩儿起竹节人的情景?文章表现出童年游戏的乐趣,也表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面(www.e993.com)2024年11月14日。抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的...

三听课,更在耳朵之外——记中江县继光实验学校语文老师修炼记

很多时候老师听课,大多会详细记录这个老师的上课流程。学校对老师的听课笔记还有另一个要求——记录自己的听课感受和看法、思考,甚至是对教学设计的二次建构。六年级组杨蓉这样写道:“提问策略”单元中《蝙蝠与雷达》:语文知识或文章结构等专业性知识,对于学生来说是有相当的难度的,学生不从这个方面去提问也是情理...