广西“国培计划”梧州市农村初中地理教师能力提升培训开班
基于地理核心素养的大单元教学、核心素养下的初中地理教学设计与实施、双减背景下初中地理实践性作业设计与实施、初中地理跨学科主题学习活动的设计与实施等符合梧州市初中地理学科骨干教师实际的培训课程,并邀请区内外优秀的地理学科教师来给参训学员授课。
张家界市农村初中地理骨干教师研修:创设情境式教学 打造地理高效...
听课的目的是为了更好地研修和改进,评课环节是听课的“点睛”之笔。张家界市民族中学正高级地理老师李新凡作为评委代表做了极为精彩专业的点评,他深入浅出地阐述了如何设置地理课堂教学环节,探究怎么做,教学反思怎么写等共性问题,为初中地理教学提供了精细完善的建议,参训教师受益匪浅、收获颇丰。最后坊管理团队对一年来...
东明县教体局举办2023年暑期初中骨干教师新课标培训班(第一期)
地理组学员现场聆听了潍坊教科院高初中地理教研员刘献臣做的《中考地理命题原则与趋势分布》报告。刘献臣从地理学科中考命题依据、原则、趋势,试题类型与情境化命题,试题设计规范与存在的问题,发挥命题对教学的引领作用等四个方面进行了详细分析,通过展示正反案例的方法,让参训教师直观了解了命题的依据、规范和原则。最后,...
“深圳市十佳青年教师”杨嘉聪:最好的教育是与学生共同成长、彼此...
杨嘉聪积极开拓课堂以外的专业成长方式。他经常利用周末时间,与地理同行针对地理教育、教育改革、社会热点等问题开展对谈;利用公众号“教育呢喃”,记录自己教育教学的点滴,与同行、学生展开跨越时空的对话,提升教学反思能力;在B站上,杨嘉聪上传自己的“原生态”课堂,与全国地理教育同行对地理教育和德育工作进行交流...
义务教育阶段优质教育集团怎么建?今天看安阳、鹤壁4个教育集团...
文峰区宝莲寺二中加入集团两年来,借助集团办学优势,首先从教学常规建设和教科研入手,加强教师队伍和课程资源建设,教学工作焕然一新。2.加强顶层设计,总结办学经验,共同发展提高为了促进集团化办学工作规范化、科学化发展,做到目标明确、规范发展,集团结合义务教育管理体制改革,加强顶层设计,制定了《安阳市第八中学教育...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
陈小芳新老师的教学反思笔记现状分析及策略研究陈希大班幼儿完成任务现状调查与分析陈琼媛浅议记录在数学活动中的运用陈春苗当前幼儿园健康教育实施的矛盾与对策倪秀云、付丹在生活中播撒热爱艺术的种子二等奖庄小燕观察记录在幼儿科学活动中的有效运用庄宏玲主题探究活动中幼儿身体运动智能的学习评价...
【教育热议】国家统计局:教师年平均工资10.6万!一线老师笑哭了...
苏州园区,学校周边房价5-7万不等,硕士非班主任,基本工资5000+课时费2300,其余无,年底各种杂七杂八补贴6万多,全年14万多,不吃不喝买3个平米。谭老师地理工作室综合整理苏州,七七八八连公积金加起来一年20w。苏南,在编公立小学副科老师,工作第三年,每月打卡工资从第一年4k涨到现在7k,公积金也涨了几百现在2k,...
中学教学工作计划
每周末年部领导检查听课笔记。3、突出毕业班教学的中心地位强化毕业班教学常规,严格督查考核。一是备课组制定切实可行的教学计划;二是规范统一上好“三课”:强化记忆课,优化讲评课,上好复习课;三是严格每次月考的组织与考核,坚持一考一析一量化;四是强化班级管理,扎实开好毕业班系列教育会议:开学初的计划...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
高效、智能、多元的初中数学课案例简介:本节课利用智慧课堂让学生探究并掌握等腰三角形的两个性质,一是等腰三角形等边对等角,二是等腰三角形具有“三线合一”的性质。案例反思:这节课坚持“教与学、知识与能力的辩证统一”和“使每个学生充分发展的原则”,利用信息技术和教学相结合的手段,引导学生自主学习、合作...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
YS188杨端仪浅谈小学高年级学生心理健康教育途径的构建GL215杨邦清浅谈“随课看课”在综合实践活动实施中的有效运用GL177许幼华创设形式多样的活动营造引人入胜的情境JS8许素钦中学教学信息技术与课堂整合能力的培养建议GL83谢淑琪低年级学生行为信息解码的研究...