王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
比如,七年级上册第四单元人文主题保持不变,但将题材重点放在革命先辈、志士仁人上,所以便将其他册次的朱德、陈毅的诗文移到这个单元,替换了原来的《植树的牧羊人》和《走一步,再走一步》。总体来看,七年级上册前两个单元课文保持不变,后边四个单元有不同情况的调整(见表3)。2.新设“阅读综合实践”,体现整...
初中语文习作指导作文范文(八年级上册)
第二、移步换景例如《社戏》写“我”得到家长的同意之后,跟小伙伴们乘船“飞一般径向赵庄前进了”,沿途所见夜景,包括自然景观和人文景观,都一一展现。写返程时所见景物,有清晰之景各不相同,各呈异彩,细读之后会生出无穷的美感。第三、动用多种感官例如《春》中的这段描写:“红的像火,粉的像霞,白的像...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
这样的文字,处处写景,字字关情,能给读者以思考或震撼。第八单元学习活动一、成语是熟语中最常用的一种。建议举办一次“领略成语魅力”的主题语文活动。下面的内容供参考。①全班分成若干小组,梳理所学成语,以其中若干成语作为研习的对象,查找它们的出处。注意考察成语中保留的古代汉语词汇、语法等方面的特征。
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初二语文部编版八年级上册写作《学写传记》电子课本+教学视频+写作指导+图文解读+同步练电子课本点击图片,查看大图视频讲解习作指导1.传记要求真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。但是传记作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传神...
【第2483期】作文教学|八年级上册各单元写作教学的指导秘方,点击...
八上二单元:学写传记写好小传,要把握好以下四个方面:一、提前做好素材搜集工作材料的搜集要围绕“传主的个性特征”和“人生经历”这两个方面,尽可能多地搜集素材。可以引用一些可靠的资料,比如他人写传主的通讯、报告文学、传记等文章,或者传主本人写的回忆录等。这些强调真实的文体,一般都是可靠可用的。
二年级语文上册同音字、形近字、多音字归类复习
一、区分同音字饱(温饱)背(背心)城(城市)保(保卫)被(被子)诚(诚实)川(山川)比(比赛)巨(巨人)穿(穿衣)笔(笔记)句(句子)并(并且)厂(工厂)但(但是)病(生病)场(场地)弹(子弹)迟(迟到)读(读书)斤(公斤)池(电池)独(独立)金(金子)...
部编版语文八年级上册写作《学写传记》
用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流,为他写一篇小传。不少于500字。提示:1.要了解自己想写的同学的个性特点,更要尽可能理解其内心世界。2.不要面面俱到,而应根据要着重表现的特点,选取最有代表性的事件和言行。
高一语文统编版上册第一单元单元测试题
说着就叫来卖家,锯开树料果然无碍。第二绝是甩线一手准。旱木匠只能放直线,而马长远造船时能根据船的部位用材放成曲线。第三绝是放印子,就是给船打补丁。先将船体上损坏的部分用工具剔掉,船孔自然呈不规则状态。然后选一块合适的木料,不量尺寸,单凭目测用斧子砍,而且一砍便成,一放准是严丝合缝。
小传写作必备技法!八年级上册二单元作文指导+导图
1.八年级上册三单元写作指导:“歌诀+导图”讲解景物描写技法2.开放式点评写景作文!八年级上册三单元同步范文+特色解析八年级上册第二单元作文训练内容是“学写传记”,我们的指导稿分为“技法指导”和“范文点评”,本号先推出“技法指导”稿件,近日将推送“范文点评”稿,欢迎阅读。开胃歌诀小传篇幅很...
非虚构写作可提升文章质感 统编版教材更强调真实写作
冯善亮提到,目前在语文学科中有些老师在探索项目式学习,落实到写作中往往是老师带着学生去完成一些生活真实情境中的写作项目,这就是“非虚构写作”。如统编教材八年级上册,第一单元是“新闻”活动?探究单元,其中有三个任务,任务一是新闻阅读,任务二是新闻采访,任务三是新闻写作;第二单元是回忆散文与人物传记的阅读...