游记怎么写?快看老师怎么说!
推荐同学们阅读《一滴水经过丽江》,作者以一滴水的名义,运用第一人称,通过一滴水的视角看丽江古城。通过拟人化的描述,向读者展现了丽江古城的自然景物和人文风情。移步换景,定点观察在撰写游记时,每踏足一个新地界,由于观察视角的变换,所捕捉到的景致亦会随之迥异。随着游览进程的推进,巧妙地将一连串引人入...
课堂外丨游记怎么写?快看老师怎么说!
推荐同学们阅读《一滴水经过丽江》,作者以一滴水的名义,运用第一人称,通过一滴水的视角看丽江古城。通过拟人化的描述,向读者展现了丽江古城的自然景物和人文风情。移步换景,定点观察在撰写游记时,每踏足一个新地界,由于观察视角的变换,所捕捉到的景致亦会随之迥异。随着游览进程的推进,巧妙地将一连串引人入胜的...
清华附小推荐书单(五上)小学五年级课外阅读(必读+选读)书目~
该书分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分,以第一人称的写作手法,分别讲述了柳逢春、柳如金姐弟两个接受美术和音乐启蒙教育的经历。20、《地心游记》(选读)《地心游记》讲述了德国科学家里登布洛克教授(在不同版本中可能译为利登布罗克、李登布洛克等)受一封密码信的启发,与侄子阿克赛尔和向导汉斯一...
用第一人称增强报道贴近性
第一人称写法也不能简单理解为坚持原汁原味,要对采访精心梳理,下功夫提炼,表述时还要认真打磨。《老马的“基层工作经”》刊出后受到好评,中央有关部门专门组成调研组,来重庆调研“老马工作室”的经验。这篇报道如果说有一些特色的话,采用第一人称的形式应该算一个。从确定用第一人称,到文章的构思和材料的组织,...
游记写作的三个要素
游记的三个要素要带读者领略一个新的地方,游记必须要有个人感受、想象空间和丰富的信息。首先是个人感受,使用第一人称叙述的个人经历有助于抓住读者的注意力。通过描写独特的个人经历,分享情感和感动,作者可以触动读者,将个人化的情感普遍化。如果我要写去古玛雅首都乌斯马尔和陡峭的魔术师金字塔旅行的经历,我就需...
沈腾扮深沉,葛优耍疯癫,谁能带来惊喜?| 北京文艺日历
(贵州人民出版社|新华先锋)央视、凤凰卫视前战地记者何润锋十年潜心打磨的纪实佳作,以第一人称视角,忠实地记录下十余年记者生涯中若干次战地和灾难采访的精彩经历(www.e993.com)2024年9月21日。尤其以近年来全球亿万同胞共同关注的中东局势报道居多,为大众带来了解国际局势的第一手资料。透过这些文字,呈现的不仅是某个阶段国际社会的风云变幻,更是...
《边界的诱惑》:穿过人类分离的边界
前往族群边界的游记这是一本属于travelwriting的书,即通常所说的游记。此种类型的作品往往都是以旁观者的身份和第一人称视角,采用客观描写和个人观感为主的形式。这些年,很多国人走出国门,去世界各地旅游,写下不少此类文章,但多数游记都是走马观花,像是旅游指南,抄抄百度的知识,写写自己的感受,很难称得上是文学...
丈量长江,书写长江,审视长江,传承长江
书中有不少对长江治理、开发和保护的书写,在第二章“一卷河山”中,作者讲述了大禹治水的历史传说,对比了都江堰、大运河的古今变化,呈现了先人在开发利用长江过程中的智慧,展示了长江流域的古代治水文化;在第四章“长风破浪”中,作者用情描写了1998年长江抗洪过程中九江大堤堵口的场景,再现了三峡工程、南水北调工程...
看!孩子们奇思妙想的小发明
记者了解到,浐灞四小在教育观察中,发现部分学生有偏食、挑食、浪费粮食现象,决定通过STEAM主题实践课程,对学生进行习惯养成教育。动漫视频《我的梦想之食物环游记》,以儿童生活为创作源泉,通过学生第一人称,讲述了在“人体列车”上,小朋友们改掉挑食毛病、爱上吃胡萝卜的故事。
“雪国”硬核型亲子游!快手萌娃微综把握春节流量密码
“小铁”们不仅要以“第一人称”视角,体验多种新疆独有的特色旅游项目,更要在挑战过程中面对真实发生的各种突发情况,把“萌娃、奇葩、搞笑、温情”等时下流行的短视频内容元素汇聚一堂,呈现出综艺味十足的节目内容,也吸引了大量内容创作者进行二创。在节目播放期间,平台产出爆款内容572条,快手美妆、快手生活、...