《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
留白教学在数学课堂中的巧用-以“数学广角一烙饼问题"教学为例建模思想在小学数学教学中的应用一以北师大版六年级下册”圆柱和圆锥"为例打破思维定式促进深度探究一北师大版五年级数学下册“包装的学问”教学片段与思考初中数学情境教学的开展一以“生活中的轴对称”为例教学●现场_案例反思小学数学信...
三年级数学上册39:第9单元 《数学广角-集合》图文讲解、微课视频...
人教版版三年级数学上册,第9单元《数学广角-集合》P104-107自学资料。——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——课本微课视频三年级数学上册,第9单元《数学广角-集合》微课:知识点课堂笔记+答案课件讲解课课练▍以上内容贵在分享,版权归原作者所有。▍编辑:我在公众号:孩儿妈幸福生活|一个...
视频:三年级上册第九单元《数学广角——集合》
视频:三年级上册第九单元《数学广角——集合》三年级上册数学最后一个单元:数学广角——集合课文以三年级(1)班参加求跳绳、踢毽比赛的总人数引入。参加跳绳的有9人,参加踢毽的有8人,两项都参加的有3人。所以,列出算式就是9+8-3=14(人)通过画图的方式能够使结果更加的简单直观,这种方法就是我们本节课...
广电云课堂(三年级数学)数学广角——集合
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三年级数学下册36:第八单元 数学广角——搭配(二)《组数》课本...
人教版三年级数学下册36:第八单元数学广角——搭配(二)《组数》P101自学资料。——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——--课本--打开网易新闻查看精彩图片--微课视频--三年级数学下册36:第八单元数学广角——搭配(二)《组数》微课视频:打开网易新闻查看更多视频三年级数学下册36:...
...构建理念课堂 ——李桃名师工作室“基于核心素养下的数学广角...
金秋十月,秋高气爽!广德市李桃名师工作室一行于2019年10月25日赴邱村镇中心小学开展了主题为“基于核心素养下的数学广角教学”研讨活动(www.e993.com)2024年9月8日。本次活动分为课例展示和课例研讨及讲座两个环节。课例展示环节的第一节课,由工作室成员邱村镇中心小学的齐弈老师执教五年级上册《数学广角——植树问题》。齐老师从站队游戏引...
【实小科研】指向深度学习的有效教学策略研究—三年级实践体验...
数学源于生活,让学生参与数学实践,在真实的生活中体验数学,有意识地用数学视角观察周围的事物,用数学的方法去理解生活现象,促使学生深入地学习数学。高云峰:数学广角搭配本单元的内容活动性和操作性较强,要尽可能的采取学生动手实践,小组合作学习的方式进行教学,像排出不同的三位数和比赛场次问题等,应该让学生根据...
人教版小学数学三年级上册全册教学反思
《万以内数的加减法(二)》教学反思本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花...
项目式学习:从课后“甜点”走向课堂“正餐”
一线教师如何在学科教学中以项目式学习的理念和方式,让项目式学习从外围走向核心,从花边走向常态?我以人教版小学数学三年级《数学广角——集合》一课为例,谈谈项目式学习的课堂实践。目标导航:让核心素养在项目式学习中落地项目式学习不是脱离课程标准的教学,也不是超越课程标准的教学。项目式学习需要以课程标准要求...
教育部公示了!辽宁这些中小学精品课入选!
人教2011课标版三年级下册5面积->长方形、正方形面积的计算孙瑜沈阳市实验学校小学部人教2011课标版四年级上册3角的度量->画角苏迎沈阳市沈北新区新城子街第二小学人教2011课标版四年级下册9数学广角——鸡兔同笼刘妍营口市西市区创新小学...