初中语文名著:《红星照耀中国》《昆虫记》中考试题汇总

示例二：探究《骆驼祥子》祥子的三起三落。示例三：探究《骆驼祥子》祥子的辛酸故事等。9．（2021·四川德阳市·中考试题）在“走进经典，感悟人生”的名著阅读活动中，你所在的小组准备办一期以“童年生活”为主题的手抄报，请你从以下人物中任选两个，结合名著向小组汇报选择他们的理由。《朝花夕拾》中的童年鲁迅...

读书节,闭幕!三原外国语学校师生,热情不退潮!

初2022级语文组在学生们阅读《水浒传》后,举办了以“梁山有义,书自存情”为主题的手抄报活动。通过手抄报形式,丰富了学生的课余生活,锻炼了学生搜集信息、筛选信息的能力,培养了学生良好的学习和书写习惯。创意阅读&经典诵读第十届“未来精英”少年儿童创意阅读季暨2024年度“学习杯”中华经典诵读工程拉开帷幕,我...

浸入童心世界 倾听幸福花开——北京明天幼稚集团二幼南区园

《三国演义》中三顾茅庐、草船借箭等很多故事脍炙人口,幼儿在扮演历史人物中了解故事,展现壮志凌云、智勇双全。《水浒传》《水浒传》是忠肝义胆的人物合集。我们和幼儿一起提炼其中义薄云天的英雄气概,通过幼儿的表演彰显英勇无畏的人物风采。03花絮六一的舞台就是孩子们放大的表演游戏,孩子们选择自己好奇的人...

水浒传人物谱手抄报制作方法

5.剪贴插图:根据人物的特点和事迹,选择合适的插图或图片进行剪贴,并放置在手抄报的插图栏中。6.整理制作:将编写好的内容和剪贴好的插图粘贴到手抄报上,注意排版和层次感。然后检查一遍手抄报是否完整、美观。7.展示和分享:制作完成后,可以将手抄报进行展示或者与他人分享,增加互动和交流的机会。常见疑问及...

株洲建宁实验中学开展《水浒传》整本书阅读成果展之人物周刊展示

红网时刻新闻9月18日讯（通讯员吴维）为充分调动和发展学生独立阅读的能力，倡导个性化阅读，进一步感受《水浒传》这部经典的魅力，近日，株洲市建宁实验中学九年级语文组在教研组组长王玲玉的带领下，开展了《水浒传》整本书阅读活动。该活动方案详细，帮助学生制定阅读计划，有针对性的读法指导，通过“通读知情节——...

武松的海报制作手抄报方法详解!

可以用简洁明了的语言,结合插图和图片,生动地展现武松的形象和故事(www.e993.com)2024年11月20日。可以使用一些有趣的细节和趣闻,以增加读者的阅读兴趣。同时,可以在手抄报中添加一些相关的知识点,比如关于《水浒传》的背景、其他??人物等,以增加手抄报的知识性和深度。补充:常见疑问及回答:...

《胶东散文十二家》文库·散文卷:王董玲卷

他老人家几乎没上学,就靠平时的勤学好问识了很多字。如今读《三国演义》《水浒传》《隋唐演义》都不在话下。他还喜欢看杂书,农用的、医学的,见到啥书看啥书。我公公还特别疼爱孩子,没有老年人传统的重男轻女思想,打我女儿一出生就得到了公婆的疼爱。早上等孩子醒了,公公就过来看孩子,等我精心地给女儿穿好...

停课不停学六下语《北京的春节》教材+教案+知识点总结+同步练习

浒:水浒《水浒传》形近字:醋(陈醋)酸(酸味)饺(饺子)校(学校)拌(搅拌)伴(陪伴)眨(眨眼)泛(泛舟)宵(元宵)霄(云霄)贩(贩卖)贬(贬低)摊(摆摊)滩(沙滩)轿(轿车)桥(大桥)驼(骆驼)鸵(鸵鸟)多音字:铺:pù店铺pū铺张看:kàn看见kān看守...

宋江打虎怎么做手抄报内容

宋江打虎怎么做手抄报内容宋江是中国古代文学名著《水浒传》中的一个??人物,他以勇敢、正直和智慧而闻名于世。其中,宋江打虎的故事更是成为了广为传颂的经典。宋江打虎的故事发生在南宋时期,那时民间经常受到猛虎的威胁,给人们的生活带来了巨大的困扰。宋江作为一个仁义勇敢的人,决定自己去解决这个问题。

少年的书架 精神畅游之始——红山郡小学高段学生读书活动纪实

在阅读《水浒传》一段时间后,同学们对书中人物有了深入的理解,“水浒英雄榜”活动就此拉开帷幕。同学们结合自己的阅读体验,通过自查资料并结合对他的评价,利用千折本为一百零八将制作“水浒人物卡”、“身份证”、“名片”、“水浒英雄榜”等卡片。“拳打镇关西”“智取生辰纲”“景阳冈打虎”“大闹飞云浦”...