教育心理学的发展:从苏格拉底到AI时代,学习之旅的四大历史跨越

简单来说,教育心理学的发展可以划分为四个主要阶段:萌芽期、形成期、发展期和现代化期。这趟旅程,咱们一起细细品味。一、萌芽期:智慧的火花故事的开始,要追溯到古希腊时期,那时候的哲学家们已经开始思考教育的本质和方法。比如,苏格拉底的“产婆术”教学法,就是通过提问引导学生自己发现真理,这种互动式学习的思想...

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3.苏格拉底(1)古希腊著名思想家、教育家、哲学家。(2)苏格拉底、学生柏拉图、柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”。(3)主要观点:①产婆术:问答式的教学方法—讥讽、助产、归纳、定义;②提出“美德是否可教”:如果美德是一种知识就是可教的,因为知识是可教的。4.柏拉图(1)代表作:《理想国...

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教育与成长:引用教育家苏格拉底的“产婆术”,强调提问比直接给出答案更能激发学生的思维活力。众多有识之士推崇“终身学习”理念,说明在知识爆炸的时代,持续提出问题、自我探索的重要性。创新与问题解决:乔布斯曾说的“创新就是把事物联系起来的能力”,指出真正的问题往往隐藏在表面之下,需要创造性思维去发现。从失败...

古希腊三哲(三贤):苏格拉底,柏拉图,亚里士多德

因为苏格拉底认为母亲是为生命接生,自己为知识接生,所以他的“产婆术”分为四步骤:第一步讥讽,就是追问到一个人承认自己一无所知,简称“苏格拉底之问”;第二步助产,苏格拉底认为知识就像一个“胎儿”一样存在于人的脑海中,而不是灌输已有的知识给别人;第三步归纳,对之前进行的谈话内容进行...

除了产婆术,有关苏格拉底你还知道多少?

苏格拉底的产婆术包括四个步骤:①讥讽:即不断地提问使对方自己发现自己认识上的矛盾;②助产:即帮助对方得到问题的正确答案;③归纳:即引导学生从具体事物中找到事物的共性和本质;④定义:即把个别事物纳入一般概念。苏格拉底一生的主要事业是探讨伦理哲学和从事公众教育。他从事教育活动时从不收取学费,他自己节俭刻...

苏格拉底为什么去死?很多人都误解了他

他改变了哲学的焦点问题,将人们的关注点由解释世界转向解释人类,即“认识你自己”(www.e993.com)2024年11月17日。正如罗马哲学家西塞罗所说,苏格拉底是“把哲学从天上拉下来,将她置于人类的城市,将她带到人们的家里,并迫使她问及有关生命和道德以及善恶问题的第一人”。他还创造了一套独特的教学方法——“产婆术”,为现代的启发式教学奠定了...

【教育学】孔子VS苏格拉底

苏格拉底思想:1.以培养治国人才为教育目的。2.道德是教育的首要任务。苏格拉底认为道德即知识。3.教学方法:产婆术,也称为问答法。产婆术分为四步:讥讽、助产术、归纳、定义。第一步是讥讽,就对方的发言不断提出追问,迫使对方自陷矛盾,无词以对,终于承认自己的无知;第二步是助产术,帮助对方自己得到问题的答...

笔试真题|苏克拉底创立了产婆术,他体现的教学方法是?

选B。参考解析:苏格拉底注重“产婆术”教学法,为思想接生,教学始终以师生问答形式进行。他不是把概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答,如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外问题引导学生思考,进而一步一步得出结论。问答过程中,其实也是在谈论,思考,故本题选B。

孔子与苏格拉底的启发方法何以不同

与孔子进行教育时所持的现实与沉静的心态不同,苏格拉底是带着近乎宗教般的热情来从事教育活动的。他自诩为雅典的“牛虻”,以自己的“产婆术”来保持雅典思想的活力。而这种理想化的教育理念的现实结果,却常常由于对方缺乏一定的知识储备,使对话沦为智者式的诡辩。四...

代孕为何让人如此不安?精神分析与生存论视域下的生育问题

然而,在精神分析话语里面,在被“假设知道”的分析家的支持和推动下,产出知识的是缺失的主体S/自身,产出这种知识意味着要和母体的知识体系S2和引起欲望的对象a所分离,所以这总是非常痛苦和焦虑的一个过程,难道这不让人想起苏格拉底著名的“产婆术”吗?苏格拉底并不给予无知的人现成的知识,虽然城邦里的所有人都以为...