小小社团魅力大 童心无限乐趣多——沣东润馨怡园幼儿园社团活动
2023年11月3日 - 网易
合唱社团音阶歌《doremi》音符是快乐的舞蹈,乐曲是心灵的欢歌,宝贝们满心欢喜地跟着老师一起学习了柯尔文手势音阶歌《doremi》,利用七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,感受了空间和唱音的高低关系。声乐艺术是人们表达情感的一种方式,愿孩子们从合唱艺术中感受生活并在合唱活...
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唱《do re mi 》学柯尔文音阶手势,适合给孩子看!
2020年10月14日 - 网易
唱《doremi》学柯尔文音阶手势,适合给孩子看!“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文首创的,所以称之为“柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行...
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唱《doremi》学柯尔文音阶手势
2020年3月22日 - 网易
唱《doremi》学柯尔文音阶手势“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,手势是19世纪70年代由优翰·柯尔文(JohnCurwen,1816–1880)首创的,所以称之为“柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名,在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间...
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卢伟娟:东西协作育桃李 真情支教暖人心
2023年5月15日 - 百家号
初到玉屏,卢伟娟“水土不服”:面临沟通障碍、饮食差异和气候变化等各种困难。但这些,并没有打败卢伟娟的热情。为尽快融入学校,卢伟娟准备构建快乐音乐课堂:用《身体音阶歌》让学生在律动中唱准音调,再加入“柯尔文手势”,帮助学生直观地感受音高位置,建立准确的音高概念。同时,以教材为载体,加入“体态律动”...
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在曲江上学,谁还没点艺术细胞!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
2020年12月11日 - 澎湃新闻
“奥尔夫教学法提倡用最自然的方式掌握音乐知识,我们通过柯尔文手势音阶歌训练学生的音准,用声势律动训练学生节奏感。”曲江三小美育融合大艺术项目组负责人李琳老师还介绍说:“我们坚持做到校园处处有美育,学生人人有才艺,除了将美育融入课堂,我们还开设了曲江三小国乐团。”...
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