预习:三年级上册必背课文原文电子档下载
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,全色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。第六单元17、古诗三首望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来...
干货:六年级下册语文看拼音写词语专项练习+课后词语表(注音版),可...
3、古诗三首侯爷文章哭泣充盈脉搏栖息乌鸦4、藏戏咆哮吞噬压抑演绎两面三刀随心所欲悠哉游哉5、鲁滨逊漂流记节选畏惧凄惨寂寞宴会发霉书籍聊天缺乏栅栏控制信贷剔除袭击覆盖6、骑鹅旅行记幻觉缘故无济于事乌合之众聚精会神垂头丧气跃跃欲试头晕目眩九牛二...
合肥市马岗实验小学:精准教研 素养进阶
第二节课由来自合肥市幸福路小学杨秀云老师执教部编版小学语文三年级上册17课《古诗三首》。教师由家乡安徽的壮美山河导入,重点学习《望天门山》一诗,充分调动学生的积极性,引导学生用抓住重点字词、借助注释、结合生活经验等方法想象诗中描绘的景色,表达自己的感受。从壮美山河中体会诗人的惊叹和赞美,激发学生对祖国大...
合肥市马岗实验小学:省际交流促提升 携手教研共成长
第二节课由来自合肥市幸福路小学杨秀云老师执教部编版小学语文三年级上册17课《古诗三首》。教师由家乡安徽的壮美山河导入,重点学习《望天门山》一诗,充分调动学生的积极性,引导学生用抓住重点字词、借助注释、结合生活经验等方法想象诗中描绘的景色,表达自己的感受。从壮美山河中体会诗人的惊叹和赞美,激发学生对祖国大...
小学语文三年级上册第17课《古诗三首》教师笔记
本课的学习目标共有三个,分别为:第一,认识“亦、宜"等5个生字,读准多音字“抹、磨”,会写“断、楚”等13个字。本课要求会认的字不多,但有两个多音字,要能根据不同的读音进行运用。“初”要注意偏旁是衣字旁,“磨”要注意与“魔”“摩”等字的区别,“磨”与“石”有关。第二,有感情地朗读课...
一课一练:六年级上册语文17《古诗三首》,附答案
六、阅读古诗,完成练习(www.e993.com)2024年10月13日。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。1、这首诗的作者是宋代诗人王安石。这首诗的描写顺序是:由院内到院外。2、诗中表现院子非常干净的一词是净无苔,表现院子里植被整齐的词语是花木成畦。3、请简要分析第三句中“...
【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...
1.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人??。这首诗主要描绘的是西湖和??时的湖光山色。表达了诗人对大自然的??之情。??2.《望天门山》的作者??,字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“”之美誉,与杜甫并称“??”。3.《望洞庭》是唐代著名诗人所著的一首山水小诗...
三年级上册语文课内阅读理解专项练习(6),附答案
三年级上册语文课内阅读理解专项练习(5),附答案参考答案:17、古诗三首望天门山1、《望天门山》是(唐)代诗人(李白)所作,享有“(诗仙)”之美誉,他写了大量歌颂祖国河山的诗篇,我知道的还有《望庐山瀑布》、《早发白帝城》。2、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
三年级语文上册28:第6单元 第17课《古诗三首》课堂笔记、微课视频...
三年级语文上册,第6单元第17课《古诗三首》微课:知识点我会写:断duàn(中断、断绝、一刀两断)楚chǔ(楚国、楚歌、楚楚动人)至zhì(至此、至今、自始至终)孤gū(孤单、孤雁、一意孤行)帆fān(帆船、孤帆、一帆风顺)饮yǐn(饮酒、畅饮、饮水思源)初chū(初晴、初升、大梦初醒)镜jìng(...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
四年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元1《观潮》2《走月亮》3《现代诗二首》4《繁星》口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方语文园地一第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元五年级语文(上册)上课视频精讲...