四年级下册课文内容理解+考点归纳,请参考!
9.短诗三首《繁星(七一)》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星(一三一)》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌;诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广;这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬...
干货:四年级下册语文看拼音写词语专项练习+课后词语表(注音版),可...
课文9短诗三首繁星藤萝波涛课文10绿墨水瓶墨绿嫩绿淡绿整齐粉绿集中交叉教练指挥节拍课文11白桦白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧寂静朝霞课文12在天晴了的时候炫耀胆怯曝晒闲游赤脚晴朗日晕温和课文13猫无忧无虑呼唤贪玩响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘...
四年级下册语文《短诗三首》《繁星》自我学习与练习
1、繁星,藤萝,膝盖,波涛,躲闪
部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感
”这句诗来自冰心写的《繁星(二)》。本课的三首短诗也选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心的第一部诗集,收入了诗人1919年冬到1921年秋所写的小诗164首。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,就是把一些表达情感和思想顿悟的短诗收集在一起。这部诗集大致包括三个方面的内容:一是...
在爱的歌吟中感受诗意之美——《短诗三首》的整体性观照与解读
收入统编版小学语文教材四年级下册现代诗单元的《短诗三首》,出自现代著名作家、诗人冰心的第一部诗集《繁星》。《繁星》融合了中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,在对刹那间灵感的捕捉中抒写内心的情绪与体验,表达人生的感悟与哲思,其风格在《短诗三首》中也有鲜明的体现。因此,《短诗三首》的解读与教学,也需要...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《三月桃花水》是四年级下册的第一单元的第四篇课文,这是一篇描写江南春水的优美散文(www.e993.com)2024年7月27日。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮,美得让人沉醉。教学重点:培养学生比较阅读的能力,让学生在熟读成诵中,理解课文的意境,积累语言、提高表达能力。教学难点:引导学生展开想象,让...
四年级语文下册15:第三单元 第9课《短诗三首》课堂笔记、微课视频...
四年级语文下册15:第三单元第9课《短诗三首》微课视频:--知识点--一、作者介绍:冰心(1900年10月—1999年2月)原名谢婉莹,福建长乐。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。主要作品:《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。二、我会写...
四年级下册必考课文内容理解+考点提示归纳
短诗三首:《繁星(七一)》:母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星(一三一)》:这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌;诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广;这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。
【方堂问道】立足课堂 共同成长 ——记金陵小学凤凰母语教研活动
第二节课,由四年级9班的马茵老师执教第三单元的《短诗三首》。马老师从第三单元整体目标导入,让学生了解本单元的学习内容和学习目标。随后以巴金的一段话引入诗人冰心,在讨论和交流中让学生了解冰心以及《繁星》这部作品的相关背景资料。接着马老师从诗歌的节奏美和情感美两方面入手,先带着孩子通过合作学习,探寻诗...
妙“语”良策促发展 青岛包头路小学开展语文线上及教材培训会
四年级下册的诗歌单元,童话单元,都为发展孩子们的想象提供了很好的语言素材。我们在教学中就可以结合文本的特点,采用想象朗读,仿写诗歌,补白故事等方法激发学生的想象力。比如在《短诗三首》《繁星》(七一)时,可以让学生和作者冰心一样回忆往事,仿照作者的写作格式,用诗歌凝练的语言写写自己的童年回忆。这既落实了...