书法家宋爱明隶书艺术:线条与结构的和谐统一
欣赏宋爱明先生的隶书作品“诗书非药能医俗,道德无根可树人”,令人深感其书法艺术的魅力与内涵。这不仅仅是一幅书法作品,更是一次心灵的触动和洗礼。宋爱明先生的隶书,线条流畅而不失刚劲,结体严谨而又灵动。每一个字都仿佛蕴含着深厚的历史文化底蕴,透露出一种古朴典雅的美感。在这幅作品中,他巧妙地运用隶书...
大侠立志传科举答案大全 大侠立志传科举答案是什么【详解】
非淡泊无以明志,非宁静无以致远酒逢知己千杯少,话不投机半句多良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子积善三年,知之者少,为恶一日,闻于天下香饵之下,必有悬鱼,重赏之下,必有死夫锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉...
艺术| 李自华书法赏析:腹有诗书气自华
类似的作品还有“诗书非药能医俗,道德无根可树人”。行书“鸿禧云集”繁复缠绕,气度雍容。行书“养天地正气,法古今完人”运笔极富变化,正侧并用,藏露兼施。在行草中,他率性而为,肆意挥洒,绞转腾挪,字势如行云流水,在线条游走穿插疾涩互变的鲜明节奏中体现性情变化。在品茶时能静思惮悟,安然自若,闲适于心。行草...
书里书外见精神
双目炯炯有神,思维敏锐活跃,妙语风趣解颐,身心状态俱佳,这些都让杨老师显得比同龄人年轻很多。我想,这就是书籍涵养精神的结果,正所谓“腹有诗书气自华”“诗书非药能医俗”。1999年12月我考进《太原晚报》,但杨老师对我的影响远早于这个时候。1995年寒假,大三的我到太原晚报星期刊实习,杨老师那时是这个部门的...
白塔中学校长蔡礼儒:诗书非药能医俗,道德无根可化人 | 21城21人
教育的目标:诗书非药能医俗,道德无根可化人蔡校长根据你多年的任教经历来看,您认为教育的最终目标是什么?教育是教书育人,我们教什么育什么?我们的党和国家,都非常重视一点,我们现在是为谁培养人?培养什么样的人?怎么培养人?第一,我们要为谁培养人呢?我们要培养新时代中国特色社会主义现代化建设的建设者和接班人...
100万积蓄捐出后第六天 可敬的林镜恺老人安详地走了
▲林镜恺老人书法作品“诗书非药能医俗道德无根可树人”,这也是他的家训(www.e993.com)2024年7月27日。昨天凌晨,捐款100万元助学的林镜恺老人在家人的陪伴下,安详地走了。5月10日,扬子晚报以《八旬老人捐毕生积蓄100万助学》为题,报道了南京81岁老人林镜恺的爱心善举。他在病床前召开家庭会议,决定拿出100万元用于资助扬子晚报阳光助学行动的...
哪位高人写的?他的画+打油诗,令人称快,太赞了!
诗书非药能医俗,善良有幸可养颜。何苦险中求富贵,最难淡处享清闲。院里种些葫芦,手中拿把茶壶。心里啥都明白,嘴上却说糊涂。老来无事享清闲,不求功名不问钱。邀得小鸟作伴唱,曲终日落正堪眠。老少一起做游戏,说好不许玩诡计。愿赌服输开心乐,孙子面前没脾气。
诗书非药能医俗 道德无根可树人
诗书非药能医俗道德无根可树人《诗书非药能医俗道德无根可树人》朱小俊江苏省国家安全局三等奖
诸乐三:寓医理于画事
1922年9月,吴昌硕赠给诸乐三一首诗:“何药能医国,踌躇见性真。后天扶气脉,本草识君臣。鹤洛有源水,沪江无尽春。霜红寻到否,期尔一流人。”吴昌硕拿中医作比自己的得意门生,并非空穴来风,而是特有所指。因为除了艺术,诸乐三还有一个特殊身份——中医。他早年曾入读上海中医专门学校,行医问诊于中医院,从业时...
神存富贵 纸绝俗尘——王冲的人品、学问、才情和思想
王冲,号砥庐。砥本意是指精细的磨刀石,引申为磨,《山海经·西山经》和《艮斋诗集》等文献有载。王冲以之为号,暗许砥砺才艺、踔厉奋发、沉潜精进之宏愿,立志笔下精微、纸隔俗尘、再攀艺巅之雄心。宋苏轼《与王庆源之子书》云:“惟望昆仲力学砥砺,以显扬不坠为心。”吾以之勗励规箴,不知王冲以为然乎?