扬英语教研之帆 行教学发展之舟——亳州市第一小学英语组公开课
扬英语教研之帆行教学发展之舟——亳州市第一小学英语组公开课为充分落实新课程标准理念,打造高效课堂,促进教师业务水平与教学能力的提高,提升教师整体素质,2024年10月16日,亳州市第一小学开展了英语组公开课展示活动。王静静老师执教的是六年级上册《Unit3Myweekendplan》PartBLet’slearnandLet...
灞桥区宇航小学英语组“学习新课程标准”活动纪实
在这个美好的季节里,为加强教师对新课程标准的理解,切实把“新课标”的理念和基本要求落实到课堂教学中,西安市灞桥区宇航小学英语组教师在9月份开展了义务教育英语课程标准(2022年版)的学习与研讨活动。9月23日,梁黎老师从新课程标准的理念、课程内容与结构、教学方法与评价三个方面分享了她对新课标的理解与感悟。...
讲好中国故事 弘扬中国文化——桐城市小学阶段用英语讲好中国故事...
为了探索学科融合,推行五育并举,落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》,4月30日,2024年桐城市小学阶段用英语讲好中国故事展示活动在同安小学成功举行。本次活动实行双语主持并邀请了桐城中学外教Michale老师担任评委。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出英语学科要设计跨学科主题学习活动,要加强学科间相互关联,...
落实课标精神,实践七彩课堂---密云区第七小学英语校本教研活动
3月21日下午,为贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022版)》课程理念,深入开展七彩课堂研究,北京市密云区第七小学全体英语教师开展了集体教研活动。精彩课例展示课堂伊始,王佳音老师通过展示一个玩偶,引发学生进行思考,激活旧知,引入话题。在教学中,王佳音老师秉持英语学习活动观的理念,通过“猜一猜”、“画一画”以及...
教师资格证面试题及回答汇总
以指导小学生朗读为例,小学语文大纲对朗读教学有明确的定位,即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍,熟悉课文,这是正确朗读课文的前提。第二老师范读,提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读,包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣,唤起学生的感情,丰富...
课标研读提素养 郑州市开展第八届小学英语教师技能大赛活动
郑州市教育局教学研究室小学英语教研员陶继红总结评委们为比赛前十名获奖选手颁奖为进一步落实义务教育新课标理念,提升教师语篇研读能力与专业素养,2023年3月31日,由郑州市教育局教学教研室举办的郑州市第八届小学英语教师技能大赛在郑州高新区实验小学落幕(www.e993.com)2024年10月19日。来自郑州市全市各县区的76位优秀选手同台竞技,呈现一场精彩...
同是小学英语课程为何设置不一?国家课程标准这样要求
国家课程标准要求,所有小学在三年级必须统一开设英语课,而一、二年级不作强制规定。在现实中,从小学三年级开始开设英语课程是常态。省教育厅表示,自2001年教育部颁布《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》以来,我省各地根据“立足当前、着眼未来,区分层次、分类指导,讲究实效、保证质量”的要求,结合当地实际,采取...
湖南张家界:赵清清获全国小学英语教师教学基本功大赛一等奖
赵老师获奖的微格课是基于语篇创编的小学英语词汇课。学生在“土家六月六”的主题语境中,通过看、听、说、跳、演、写等活动,学习“土家六月六、泼水龙、茅古斯、摆手舞”等英语专有名词,了解本土文化,增强文化自觉,培育核心素养。这节课教学理念先进、教学设计新颖、教学活动生动,文化气息浓厚,堪称新课程标准...
直播预告 | 鲁子问:指向核心素养的小学英语主题意义探究活动建议...
为帮助小学英语教师更好地理解和落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》的理念与要求,6月15日19点,我们邀请鲁子问教授从“主题意义探究”这一小学英语教与学的核心任务出发,结合丰富案例,深度解读指向核心素养的小学英语主题意义探究活动的教育实践路径。
合肥市红星路小学:析试卷 研课标 思策略 提质量
为贯彻落实义务教育课程方案和课程标准(2022版)要求,推进学生核心素养落地,实现依标定考,教考衔接,发挥考试评价指导课堂教学作用,合肥市红星路小学英语组于7月6日和7月8日,进行了线上和线下相结合的英语期末试卷命题分析交流评比活动。在7月8日上午的线下集中交流会上,四位代表老师进行了精彩的发言。庐阳区教体局...